如圖1-11所示,在某學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,質(zhì)量為60 kg、身高為1.7 m的某運(yùn)動(dòng)員參加跳高比賽時(shí)的示意圖.跳高前先將軟繩的一端系在該運(yùn)動(dòng)員的腰部(重心處) ,另一端穿過固定在地面上的小環(huán),然后,將繩子拉直后讓運(yùn)動(dòng)員盡力往上跳.剛起跳時(shí),該運(yùn)動(dòng)員的重心離地面的高度為身高的0.6倍,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跳到最高點(diǎn)時(shí),拉直的繩子從小環(huán)到該運(yùn)動(dòng)員腰部的總長度為1.8 m.(g=10 N/kg)則:
(1)在這個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)員重心上升的高度是多少?運(yùn)動(dòng)員跳高所做的功是多少?
(2)月球表面的引力是地球表面引力的1/6,如果該運(yùn)動(dòng)員按同樣的方式起跳,那么,他在月球上能跳起的高度為多少?
圖1-11
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5 V的燈L1和額定電壓是3.8 V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6 V的電路中,按照如圖2-11所示的電路開始探究.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖2-11所示的電路圖,將圖2-12所示實(shí)物圖連接完整.
(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動(dòng)變阻器的________(填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)小雷排除故障后,按圖2-12所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①閉合開關(guān),滑片P向________(填“A”或“B”)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
次數(shù) | 電壓/V | 實(shí)際功率/W | 電阻/Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越________.
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變________表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”這種說法錯(cuò)誤的原因忽略了________對(duì)小燈電阻的影響.
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說法正確還是錯(cuò)誤?________.
圖2-12
圖2-11
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