如圖1-11所示,在某學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,質(zhì)量為60 kg、身高為1.7 m的某運(yùn)動(dòng)員參加跳高比賽時(shí)的示意圖.跳高前先將軟繩的一端系在該運(yùn)動(dòng)員的腰部(重心處) ,另一端穿過固定在地面上的小環(huán),然后,將繩子拉直后讓運(yùn)動(dòng)員盡力往上跳.剛起跳時(shí),該運(yùn)動(dòng)員的重心離地面的高度為身高的0.6倍,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跳到最高點(diǎn)時(shí),拉直的繩子從小環(huán)到該運(yùn)動(dòng)員腰部的總長度為1.8 m.(g=10 N/kg)則:

(1)在這個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)員重心上升的高度是多少?運(yùn)動(dòng)員跳高所做的功是多少?

(2)月球表面的引力是地球表面引力的1/6,如果該運(yùn)動(dòng)員按同樣的方式起跳,那么,他在月球上能跳起的高度為多少?

圖1-11

解:(1)在剛起跳時(shí),人的重心離地面的高度

h0=1.7 m×0.6=1.02 m

運(yùn)動(dòng)員重心上升的高度

hHh0=1.8 m-1.02 m=0.78 m

運(yùn)動(dòng)員做的功

WGhmgh=60 kg×10 N/kg×0.78 m=468 J

(2)運(yùn)動(dòng)員在月球上做的功等于在地球上做的功:

WW=468 J

運(yùn)動(dòng)員在月球上的重力:

GGmg×60 kg×10 N/kg=100 N

運(yùn)動(dòng)員在月球上跳起的高度h=4.68 m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)全下面實(shí)驗(yàn)過程:
(1)在探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)使小球的質(zhì)量
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),到達(dá)斜面底端時(shí)的
速度
速度
相同;
(2)如圖1、2所示,質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球,從同一斜面的同一高度由靜止釋放,觀察到大球?qū)⒛緣K推出的距離較遠(yuǎn),由此可得到的結(jié)論是:當(dāng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大,
動(dòng)能越大
動(dòng)能越大
.圖1中木塊被推動(dòng)時(shí)所受摩擦力大小
等于
等于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)圖2中木塊被推動(dòng)時(shí)所受摩擦力大;
(3)在探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)將
1
1
圖與
3
3
圖比較,其中
1
1
圖中木塊被推動(dòng)的距離較遠(yuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?通州區(qū)二模)兩正方體A、B的邊長之比為2:1,密度之比為1:3.當(dāng)兩正方體A、B如圖(甲)所示放置在水平桌面上時(shí),桌面受到的壓強(qiáng)為p1;當(dāng)正方體A如圖(乙)所示放置在水平桌面上時(shí),桌面受到的壓強(qiáng)為p2;則p1:p2為(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

一質(zhì)量為m的小球,用長為L的輕繩懸掛于O點(diǎn),小球在水平力F作用下,從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移動(dòng)到Q點(diǎn),如圖7-5-11所示.則水平力F所做的功為(  )
?
圖7-5-11
A.mgLcosθ        ?B.mgL(1-cosθ
C.FLsinθ                   D.FLθ

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5 V的燈L1和額定電壓是3.8 V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6 V的電路中,按照如圖2-11所示的電路開始探究.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖2-11所示的電路圖,將圖2-12所示實(shí)物圖連接完整.

(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動(dòng)變阻器的________(填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.

(3)小雷排除故障后,按圖2-12所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①閉合開關(guān),滑片P向________(填“A”或“B”)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:

次數(shù)

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越________.

(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變________表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.

(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”這種說法錯(cuò)誤的原因忽略了________對(duì)小燈電阻的影響.

②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說法正確還是錯(cuò)誤?________.

 圖2-12

圖2-11

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