工作程序 | 預粉碎→ | 混合預熱→ | 粉碎→ | 煮沸→ | 停止 |
工作時間 與狀態(tài) | 3min 無豆?jié){溢出 | 5min30℃ 升至80℃ | 2min溢出 lOOg漿汁 | 2min8O℃ 升至100℃ |
分析 (1)由生物知識可知蛋白質的主要作用;
(2)全過程消耗的電能應是預粉碎、粉碎、及兩次加熱所消耗的電能之和.利用公式W=Pt可求兩次粉碎和兩次加熱所消耗的電能;
(3)由額定功率及額定電壓,根據(jù)功率的變形公式求出電熱絲的電阻;知道了電阻絲的電阻,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可求出電熱絲的實際功率
解答 解:(1)由生物知識可知,蛋白質是構成人體細胞的基本物質,對人體有著至關重要的作用;
(2)兩次粉碎消耗的電能:W1=P1t1=350W×(3+2)×60s=1.05×105J,
兩次加熱消耗的電能:W2=P2t2=500W×(5+2)×60s=2.1×105J,
總電能W=W1+W2=1.05×105J+2.1×105J=3.15×105J.
(3)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得電熱絲正常工作時的電阻:
R=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{({220V)}^{2}}{500W}$=96.8Ω,
實際工作電壓為200V時,電熱絲的實際功率:
P實=$\frac{{U}_{實}^{2}}{R}$=$\frac{(200V)^{2}}{96.8Ω}$≈413W,
答:(1)構成人體細胞的基本物質;
(2)全過程消耗電能為3.15×105J;
(3)電熱水壺的實際功率約為413W.
點評 本題考查消耗電能的計算,實際功率的計算等,關鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是計算吸收的熱量和消耗的電能,要學會分析題目所給信息,解題過程中還要注意單位的換算.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩次實驗都應用了控制變量法 | |
B. | 甲實驗通電一段時間后,左側容器內空氣吸收的熱量更多 | |
C. | 乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系 | |
D. | 乙實驗通電一段時間后,右側U形管中液面的高度差比左側的大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:動圈式話筒的工作原理與電動機原理相同 | |
B. | 乙:磁場能產生電流 | |
C. | 丙:該裝置可以用來演示電磁感應現(xiàn)象 | |
D. | 丁:該裝置實驗過程中將機械能轉化成電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間存在引力 | B. | 分子間存在斥力 | ||
C. | 分子很小 | D. | 分子在不停地做無規(guī)則運動 |
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