如圖所示,質(zhì)量為M的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上,環(huán)上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小環(huán)自大環(huán)頂部開(kāi)始分別向兩邊滑下,當(dāng)兩個(gè)小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時(shí),小環(huán)所受摩擦力為f,則此時(shí)繩對(duì)大環(huán)的拉力為( 。
A.(M+m)gB.(M+2m)gC.Mg+fD.Mg+2f
D

試題分析:小環(huán)受到大環(huán)的摩擦力大小為f,方向向上,根據(jù)力的作用是相互的,大環(huán)受到兩個(gè)小環(huán)的摩擦力大小各為f,方向向下;以大環(huán)為研究對(duì)象,處于靜止?fàn)顟B(tài),大環(huán)受到向上的力是繩子對(duì)它的拉力F,受到向下的力有:大環(huán)的重力G、兩個(gè)小環(huán)的摩擦力2f;
如圖所示:

根據(jù)平衡力的大小相等的特點(diǎn),得到F=G+2f=Mg+2f;
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析,能夠判定出摩擦力的方向。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,開(kāi)門(mén)時(shí)用手推A處比推B處更容易將門(mén)打開(kāi),這表明力的作用效果與力的_________有關(guān)。當(dāng)用力F1作用在門(mén)上,門(mén)將_________,(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”,下同)當(dāng)用力F2作用在門(mén)上,門(mén)將________,這說(shuō)明_______________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2011年11月1日“神舟八號(hào)”飛船由改進(jìn)型“長(zhǎng)征二號(hào)”F遙八火箭順利發(fā)射升空。這里使火箭飛行的施力物體是(     )
A.空氣B.地球C.高速噴出的燃燒氣體D.月球

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用繩子系住水桶,,手握住繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力,此拉力的施力物體是 (   )
A.地球B.水桶C.繩子D.手

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),如圖所示,同樣大小的力作用在A、B、C三點(diǎn),產(chǎn)生的效果不同,這說(shuō)明了力對(duì)物體的作用效果跟力的         有關(guān)。下圖主要表示力能改變物體的___________

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明用圖示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。下列操作正確的是:
A.在木塊上加放砝碼
B.保持接觸面粗糙程度不變
C.使木塊側(cè)放減小接觸面積
D.沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小強(qiáng)有一個(gè)不倒翁玩具,把它弄倒它總能站起來(lái),拆開(kāi)后發(fā)現(xiàn),原來(lái)在它的底部粘上了一些密度較大的物質(zhì)。小強(qiáng)猜想:物體的穩(wěn)度(穩(wěn)定程度)是否與它的重心的位置有關(guān)呢?為探究這個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把一大堆相同的1元硬幣,豎直的疊放起來(lái),發(fā)現(xiàn)疊放的個(gè)數(shù)越多,整個(gè)硬幣柱越不穩(wěn)定;反之,疊放的個(gè)數(shù)越少,整個(gè)硬幣柱越穩(wěn)定。
(1)分析可得初步的結(jié)論:物體的穩(wěn)度與它重心的位置有關(guān),重心越____ 越穩(wěn)定。
(2)滑雪運(yùn)動(dòng)員在高速下滑時(shí),常采用“下蹲”的姿勢(shì),這是為了_______________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題


(1)為了防止翻到,籃球架常常在底座后方加一個(gè)質(zhì)量很大的鐵塊作為配重。如圖甲所示,O為支點(diǎn),試在A點(diǎn)畫(huà)出鐵塊對(duì)底座的壓力F,并畫(huà)出F的力臂。
(2)站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法。
(3)將一實(shí)心鐵球投入如圖丙所示盛有水銀的容器中,在圖丙中畫(huà)出鐵球靜止后的大致位置,并畫(huà)出鐵球受力示意圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

自行車(chē)是我們熟悉的交通工具。從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中不正確的是
A.腳踏凹凸不平是通過(guò)使接觸面粗糙來(lái)增大摩擦的
B.輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦的
C.剎車(chē)時(shí)用力捏剎車(chē)把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的
D.車(chē)輪使用圓形是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的

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同步練習(xí)冊(cè)答案