【題目】某同學(xué)取出一支示數(shù)為39℃的體溫計(jì),沒有將水銀甩回玻璃泡就直接測量自己的體溫,若他的實(shí)際體溫是37℃,則測出來的體溫是
A. 37℃ B. 38℃
C. 39℃ D. 76℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一切發(fā)聲的物體都在.如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說明可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞(填“能量”或“信息”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互 ,而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互 。如圖,由此可得出的結(jié)論是: 。
(2)把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可得出的結(jié)論是 。
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【題目】下列關(guān)于溫度的描述中,符合實(shí)際的是
A. 洗澡水的溫度為45℃ B. 冰箱冷凍室的溫度為10℃
C. 人體感到舒適的氣溫為37℃ D. 我國江南地區(qū)的最低氣溫-25℃
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【題目】某同學(xué)家中所有的燈原來都正常發(fā)光,現(xiàn)突然全部熄滅了,檢查保險絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷用測電筆測試室內(nèi)火線與零線,氖管都發(fā)光.該同學(xué)對故障作了下列四種判斷,其中正確的是
A. 燈泡全部燒壞了 B. 室內(nèi)線路某處短路 C. 進(jìn)戶火線斷路 D. 進(jìn)戶零線斷路
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【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實(shí)踐活動中,小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片(卡片上孔的尺寸約為1厘米),另外手中還有一張沒有孔的卡片,在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動中,進(jìn)行了如下三個操作:①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處,讓太陽光透過不同的小孔,觀察白紙上光斑的不同,可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān);②保持卡片到白紙的距離不變,用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔,并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔,觀察光斑的變化,研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān); ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔,只留下圓形的小孔,將卡片慢慢靠近白紙,觀察光斑的變化,可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)。其中錯誤的有( )
A.①
B.②
C.③
D.②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不用濕手觸摸用電器的原因是
A. 濕手的電阻非常大 B. 濕手電阻比干手電阻小
C. 水是導(dǎo)體容易導(dǎo)電 D. 以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想探究“不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能”,所用設(shè)備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A.讓小明邊聽聲音,邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表格所示:
材 料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材 料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
你認(rèn)為最佳的方案是理由是;
由表格中數(shù)據(jù),可將待測材料隔聲性能按從好到差進(jìn)行排序,依次是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時應(yīng)按照(自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時,氣泡(由大變小/由小變大),準(zhǔn)確測量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點(diǎn)為℃.說明此時實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的.
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得:水在沸騰過程中需要熱量,溫度.通過圖像可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因:.
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