【題目】人們常用水給汽車發(fā)動機(jī)降溫,這是因為水的比熱容 , 在相同條件下水能帶走較多的熱量,這個程是通過的方式使水溫升高的.一杯水倒出一半后,剩下水的比熱容(選填“變大”、“變小”或“不變”).

【答案】大;熱傳遞;不變
【解析】因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以常用水給汽車發(fā)動機(jī)降溫;在該過程中,發(fā)動機(jī)放出熱量、溫度降低,水吸收熱量、溫度升高,發(fā)生了熱傳遞;比熱容是物質(zhì)的特性,與質(zhì)量無關(guān),一杯水倒出一半后,剩下水的比熱容不變。
故答案為:大;熱傳遞;不變.比熱容是物質(zhì)的特性,水的比熱容較大,水在吸熱時利用了熱傳遞的方式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要測一個金屬塊的密度,他手中的測量工具只有一只量程較小的彈簧測力計,當(dāng)他用此彈簧測力計測量該金屬塊的重力時,發(fā)現(xiàn)已超過彈簧測力計的最大量程,于是他設(shè)計了如圖所示的裝置去測量。杠桿OAB質(zhì)量不計。他實驗的步驟如下:

1)用細(xì)繩把金屬塊懸掛于A點,用彈簧測力計在B點作用一個豎直向上的力,使杠桿OAB在水平位置靜止,金屬塊靜止在空中,讀出彈簧測力計此時的讀數(shù)F1

2)向容器中加水, ;

3)被測金屬塊密度的表達(dá)式:ρ = 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“消聲” 、“吸聲” 、“隔聲”都是控制噪聲的有效方式,下面所列控制噪聲的具體方法中,屬于隔聲的是(

A. 在槍管處裝上消聲器

B. 用多孔材料裝飾大禮堂的屋頂

C. 在鐵道和住宅區(qū)之間搭建高墻

D. 減小電視機(jī)音量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服,則下列說法中正確的是

A電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播

B超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

C超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到

D超聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景.其中涉及到兩方面的物理知識:一是利用金屬小平面鏡 (成像/改變光路),能觀察到牙齒背面的情況;二是在金屬小平面鏡放入口腔前,先要將它放在酒精燈上烤一烤,以免水蒸氣在鏡面上 形成水霧.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)溫度降低到足夠低時,有些材料的電阻會變?yōu)榱,這就是現(xiàn)象.利用這類材料輸電,可最大限度地減少電能轉(zhuǎn)化為(選填“核能”、“化學(xué)能”或“內(nèi)能”)所造成的能量損失.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】飛機(jī)在農(nóng)田上空噴灑農(nóng)藥,當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時,飛機(jī)的( )
A.動能增大,機(jī)械能不變
B.動能減小,機(jī)械能增大
C.動能不變,機(jī)械能不變
D.重力勢能減小,機(jī)械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想測量某種液體的密度,設(shè)計了如右圖所示的實驗,已知木塊的重力為1.2N,體積為200cm3,當(dāng)木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為2N,g=10N/kg,求:

(1)木塊受到的浮力是多大?

(2)液體的密度是多少?

(3)剪斷細(xì)繩,木塊穩(wěn)定時處于什么狀態(tài),所受浮力又是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于勻速直線運動的說法中最確切的是(

A. 相同時間內(nèi)完成相同的路程 B. 每走1km所用的時間都相等

C. 1min所走的路程都相等 D. 任何相等時間內(nèi)所通過的路程都相等

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