【題目】如圖甲所示為我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器—編鐘。敲擊編鐘時發(fā)出的聲音是由編鐘________而產(chǎn)生的,鐘聲是通過空氣傳入人耳的,敲擊大小不同的鐘發(fā)出聲音的音調(diào)______,但是敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音的傳播速度______。如圖乙所示,我們在聽音樂會時能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的______不同。
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【題目】小楠同學用如圖甲所示的實物電路圖,研究“通過導體的電流與導體電阻的關系”,電源電壓恒為3V,5個定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑動變阻器最大阻值為10Ω。
(1)開關S閉合前,滑動變阻器的滑片應滑到最 (填“左”或“右”)端;
(2)第4次實驗中,將定值電阻由15Ω換為20Ω時,應將滑動變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)端移動;實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應主要注視 (選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”);
(3)根據(jù)前4次實驗所測的電流和所用的電阻阻值,在圖乙中描出了4個點,則陰影部分面積表示的物理量是 ,它的值為 ;
(4)第5次實驗中,將定值電阻由20Ω換為30Ω時,小楠發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,始終無法達到實驗要求。此時小楠可采取的措施是 (選填序號);
A.更換一個新的電壓表
B.增加一節(jié)干電池
C.用最大阻值為20Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器
(5)本實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,還有 的作用;
(6)小楠試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系,你認為他的實驗方案可行嗎? (選填“可行”或“不可行”),你的理由是 。
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【題目】回顧實驗
(1)探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律:
_____,_____,______,_____,_____,____.
(2)探究串聯(lián)電路的結構和特點:
____,____.
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【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射,FO與OG垂直,請判斷:入射角大小是_____,折射角大小是_____ ,玻璃在_____(選填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”)。
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【題目】下列做法中,不能改變音調(diào)的是
A. 用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒
B. 用相同力度敲擊大小不同的編鐘
C. 改變杯內(nèi)水量,用濕手摩擦杯口發(fā)聲
D. 保持鋼尺伸出桌面的長度不變,用大小不同的力撥動鋼尺
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【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出),其中入射光線是 ______(用字母表示),折射角等于___________ ,界面的 ________(選填“上”、“下”或“左”、“右”)方是玻璃.
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【題目】如圖,輕桿 OA可繞 O點自由轉(zhuǎn)動,用細線將 15N 的重物掛在 A 處,小林在 B 處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和 BA長度之比為 3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡,
(1)拉力大小為________N;
(2)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變________.
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,當蠟燭和凸透鏡之間的距離為24cm時,光屏位于如圖所示的位置,得到一個清晰的實像(未畫出)。下列說法正確的是
A.此時光屏上得到的是一個縮小的像
B.將蠟燭左移,為在光屏上得到清晰的像,應將光屏右移
C.將凸透鏡右移,移動光屏,直至得到清晰的像,像會變大
D.將蠟燭移至距離凸透鏡18cm處,移動光屏,在光屏上仍可能得到清晰放大的像
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【題目】某同學探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時,記錄的數(shù)據(jù)如下表,在實驗時觀察到,海波在第4min開始熔化,第8min熔化完畢.請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)完成下列各題:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
海波的溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49.5 | 51 | 52.5 |
在方格紙上描點并畫出溫度一時間圖象;
(2)海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是________________________;
(3)海波是 ______填“晶體”或“非晶體”);
(4)海波的熔點是______℃.
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