【題目】正在水平路面上勻速灑水的灑水車,它的動(dòng)能;正在勻速下降的降落傘,重力勢能(均選填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為500g,底面積為100cm2的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計(jì))放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個(gè)重5N的實(shí)心長方體A掛在彈簧測力計(jì)上,然后豎直浸入水中,當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí)(水未溢出且沒有接觸到容器底),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為3N,則此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力是 N,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是 Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嫦娥三號(hào)是我國發(fā)射的第一個(gè)地外軟著陸探測器和巡視器(月球車),也是阿波羅計(jì)劃結(jié)束后重返月球的第一個(gè)軟著陸探測器,是探月工程二期的關(guān)鍵任務(wù),起承上啟下的作用.如圖11是嫦娥三號(hào)在發(fā)射和工作過程中三個(gè)重要時(shí)刻的畫面:2013年12月2日1時(shí)30分,由長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,如圖甲;2013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)成功實(shí)施軟著陸,隨即打開太陽能電池帆板,如圖乙;2013年12月15日4時(shí)35分,嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器(“玉兔號(hào)”月球車)成功分離,登陸月球后玉兔號(hào)月球車將開展3個(gè)月巡視勘察,如圖丙.
請(qǐng)找出一個(gè)與上面組圖情景相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).(不得與示例重復(fù))
示例:
物理現(xiàn)象:長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射升空時(shí)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);
物理知識(shí):力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
物理現(xiàn)象: ;
物理知識(shí): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】孝感城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).
問:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)灑完一半水時(shí),灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(3)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,完全燃燒10kg熱值為1.26×107J/kg的干木柴,不計(jì)熱量損失,能使500kg初溫為45℃的水溫度升高(C水=4.2×103J/(kg℃)( )
A.60℃ B.50℃ C.55℃ D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.人耳聽不到次聲波,是因?yàn)轫懚忍?/span>
B.大聲說話是為了提高聲音的音調(diào)
C.用超聲波清洗眼鏡片,說明超聲波能夠傳遞能量
D.關(guān)上窗戶可以減小窗外噪聲的影響,說明聲音在固體中傳播速度慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照我國登月計(jì)劃,2017年“嫦娥五號(hào)”的載著月球土壤回歸地球,地面科技人員對(duì)“嫦娥五號(hào)”的控制是靠 (選填“電磁波”或“聲吶”)來傳遞數(shù)據(jù)信息的。“嫦娥五號(hào)” 返回艙穿越大氣層返回地面時(shí),與大氣層摩擦,將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。為避免飛船因高溫而損壞,其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后,可迅速 (填物態(tài)變化名稱)成氣體,并 大量的熱。(填“吸收”、“放出”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān),小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng).
(2)對(duì)比圖中 兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想C.
(3)在甲探究過程中,小黃先以0.1cm/s的速度勻速拉動(dòng)物體,再以0.2cm/s的速度勻速拉動(dòng)物體,結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變,說明猜想A是 的.
(4)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測力計(jì)示數(shù)是2N,此時(shí)摩擦力為 N,若拉力增大到3N時(shí),摩擦力為 N.
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