分析 (1)植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定.
(2)已知空調的功率和使用空調的總時間,利用P=$\frac{W}{t}$可求得消耗的電能,然后根據(jù)表中數(shù)據(jù),結合1棵杉樹平均每年可吸收二氧化碳20kg,可求得小明家需要種多少棵杉樹來補償“碳足跡”.
解答 解:(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得,空調消耗的電能W=Pt=2.5kW×400h=1000kW•h,
查圖可知相應的碳足跡為800kg,
則需種樹n=$\frac{800kg}{20kg}$=40(棵).
故答案為:光合作用;40.
點評 此題考查電功率與電能、時間的關系,關鍵是從圖象中讀取有用的信息,解答此題還要求學生應具備一定的學科綜合能力.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P甲>P乙 | B. | GA<GB | C. | η甲>η乙 | D. | W甲=W乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小丑和車受到的總重力與鋼絲受到的壓力是一對平衡力 | |
B. | 小丑和車受到的總重力與車對小丑的支持力是一對平衡力 | |
C. | 小丑受到的總重力與車對小丑的支持力是一對相互作用力 | |
D. | 車受到鋼絲的支持力與鋼絲受到的壓力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能不變、勢能不變、速度不變 | B. | 動能增加、勢能減小、速度不變 | ||
C. | 動能增加、勢能減小、速度增加 | D. | 動能減小、勢能增加、速度減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
探索班為了解決同學們的飲水問題,購置了一臺飲水機,其銘牌如下表所示。如圖是飲水機的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關,R1是電阻,R2是供加熱的電阻絲。
(1)用公式分析, S處于什么狀態(tài)(閉合或S斷開),飲水機處于保溫狀態(tài)。
(2)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
(3)在飲水機的熱水罐中0.6kg水,正常工作,使水從30℃的加熱到80℃,用了5min20秒時間。用這些信息及數(shù)據(jù),計算該飲水機加熱狀態(tài)時的效率。[C水=4.2×103J /(kg·℃)] (結果精確到1%)
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