【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小；改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較的大�。魧O向ON 靠近，則OB（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了： ．
（3）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是①；②；③

【答案】
（1）入射角與反射角；靠近
（2）探究入射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi)
（3）反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
【解析】解：（1）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，并比較，目的是為了研究入射角與反射角的大小關(guān)系．若將AO向ON靠近，入射角減小，反射角等于入射角，所以O(shè)B也靠近法線．（2）當(dāng)把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)時(shí)，F(xiàn)上的反射光線將會(huì)消失，所以證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)．
因此這樣做的目的是為了探究在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．（3）根據(jù)光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
所以答案是：（1）入射角與反射角；靠近；（2）探究入射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi)（3）反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年2月14日，四川成樂(lè)高速上發(fā)生一起6車連環(huán)追尾事故，車速過(guò)快、未保持有效車距是追尾的主要原因之一。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 車速越快，汽車的慣性越大 B. 剎車距離與車速無(wú)關(guān)

C. 汽車質(zhì)量越大，慣性越大 D. 保持車距可以減小慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 只有鏡面反射遵循光的反射定律

B. 漫反射不遵循光的反射定律

C. 光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°

D. 反射光線與入射光線的夾角是120°，則入射角為60°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度．

（1）圖中AB段的距離sAB=cm，測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=cm/s
（2）如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從由靜止開(kāi)始下滑．
（4）vBCvAC（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭電路里，有時(shí)需要把兩根導(dǎo)線連接起來(lái)使用，但連接處往往比別處更容易發(fā)熱，甚至引起火災(zāi)，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 只有固體和液體可以作為聲源

B. 音調(diào)和聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

C. 隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲

D. 聽(tīng)聲辨人主要是由于聲音的響度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【湖南省邵陽(yáng)市2015年中考物理試題】（6分）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一_______________（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

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【題目】【2016·重慶B卷】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

①將天平放在 臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖14甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為 g,江水的密度為 g/。

③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”）。

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖14丙所示）和沒(méi)喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；

②把瓶中的水全部用來(lái)澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與 相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為；

④則江水的密度表達(dá)式 （純凈水的密度用表示）。

⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 。

A．控制變量法 B．等量替代法 C．類比法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體內(nèi)能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一切物體都有內(nèi)能

B. 一定質(zhì)量的物體，溫度越高，它具有的內(nèi)能越大

C. 物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能會(huì)減少

D. 物體具有的內(nèi)能越多，它具有的熱量就越多

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