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9．人圍著火爐取暖時，用一塊木板擋在人與爐之間，人會感覺冷一些，這一現(xiàn)象說明了：輻射是沿直線傳遞熱量的．

分析 知道人圍著火爐取暖時是通過熱傳遞的輻射方式改變物體的內能的，根據(jù)傳導的特點回答．

解答 解：冬天圍著火爐取暖是利用熱傳遞的方式改變物體的內能，使人的溫度升高，所以感到溫暖；
用一塊木板擋在人與爐之間，高溫的火爐不能將熱量輻射傳遞到人體上，所以人會感覺冷一些．
故答案為：冷一些；輻射是沿直線傳遞熱量的．

點評 本題考查了熱傳遞的輻射方式，知道輻射是沿直線傳遞熱量的．

練習冊系列答案
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19．如圖，利用彈簧測力計測量一個小桶的重力時，使測力計內彈簧伸長的力是（　�。�
A．小桶的重力B．小桶和測力計的總重力
C．小桶對彈簧的拉力D．彈簧對小桶的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．分子運動看不見、摸不著，但科學家可以通過研究墨水的擴散現(xiàn)象來認識它，這種方法在科學上叫做“轉換法”，下面是小明同學在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與剛才研究分子運動的方法相同的是（　�。�
A．在研究電流與電阻、電壓關系時，先控制電阻不變去研究電流與電壓的關系
B．在研究磁體的磁場時，引入“磁感線”的概念
C．在研究串聯(lián)電路電阻規(guī)律時，用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D．在研究電流時，我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去判斷電流的有無

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17．用打水桶從井中打水，對水做的功為有用功，對桶做的功為額外功．把掉在水里的水桶撈起來，對水做的功為額外功，對桶做的功為有用功．

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4．一個銅制的空心球漂浮于盛水的容器中，若將這個球砸扁后沉入原來的盛水容器中，則容器中水面的高度將降低．

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14．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、兩支蠟燭A和B、刻度尺、白紙等器材在桌面上進行實驗，如圖所示．
（1）不用平面鏡而選用玻璃板，是因為玻璃板透明，便于確定像的位置；對玻璃板的放置要求是玻璃板必須與水平桌面垂直．
（2）對蠟燭A和B的要求是完全相同；這樣要求的目的是便于比較物像大小關系．
（3）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在蠟燭A（選填“A”或“B”）這一側觀察，移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合．
（4）移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，不能（選填“能”或“不能”）看到像，可知平面鏡所成的像是虛像．
（5）將蠟燭A逐漸遠離平面鏡，調整蠟燭B的位置后仍可以看到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，這說明像與物的大小相同．
（6）將點燃的蠟燭放在玻璃板前，測出一組物距和像距相等的數(shù)據(jù)，就得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．你認為這種下結論的方法是否合理？不合理．理由是：一組數(shù)據(jù)太少，存在偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一空心鋁球能懸浮在水中，求空心部分和實心部分的體積之比？（鋁密度2.7×103kg/m3）

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17．如圖所示，輕質杠桿懸掛著物體，拉力始終與杠桿垂直，杠桿從水平位置變化到豎直位置過程中，拉力F的大小變化情況是（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小C．不變D．不能確定

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18．下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（　　）
A．讓人感覺舒適的溫度約為40℃B．人正常步行的速度約為5m/s
C．對人體安全的電壓是不高于36VD．一名中學生重約為50N

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