【題目】如圖甲所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向_____(變化/不變);

(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向;

分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出:重力方向是_____.

(3)建筑工人在蓋房子時(shí)如圖乙所示,可以用圖乙所示的水平儀R來(lái)檢查所砌的墻面是否水平,當(dāng)AB中空氣泡在AB_____位置時(shí),表示墻面水平.若空氣泡在A端,則表示A端的墻面_____(選填“高”或“低”).

【答案】不變 豎直向下 中間

【解析】

根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來(lái)作答,建筑工人經(jīng)常用重垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直;當(dāng)A端高,空氣泡向左側(cè)運(yùn)動(dòng)(水向低處流);當(dāng)B端高,空氣泡向右側(cè)運(yùn)動(dòng);當(dāng)AB在同一水平面上,空氣泡將在中間,據(jù)此顯示墻面是否水平.

(1)因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,所以懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變;

(2)剪斷懸線OA,小球在豎直向下的重力的作用下就會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng);通過(guò)分析得出的結(jié)論:重力的方向總是豎直向下的,建筑工人使用的重垂線就是利用這個(gè)原理制成的;

(3)當(dāng)AB中空氣泡在AB中間位置時(shí),表示墻面水平;若空氣泡偏向左側(cè),則表示A端的墻面高,若空氣泡偏向右側(cè),則表示B端的墻面高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣球用力一壓就扁了,說(shuō)明力能使物體發(fā)生__________,小炎將兩只系著細(xì)線的氣球在頭發(fā)上蹭來(lái)蹭去,當(dāng)她提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí),出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是兩氣球與頭發(fā)摩擦后帶上了_______(選填“同種”或“異種”)電荷而相互排斥,這時(shí)小予向兩氣球之間吹氣,氣球又相互靠近,這是因?yàn)?/span>_______;若用針把其中一只氣球上的A點(diǎn)戳破,如圖乙,則A點(diǎn)破損的瞬間球?qū)⑾?/span>_____(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng).

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【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體B相對(duì)于地面靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向_________;A受到地面的摩擦力的方向水平向_________、大小為_________N。

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【題目】如圖所示,四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物,不考慮空氣阻力,則無(wú)人機(jī)在空中( )

A. 懸停時(shí),重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力

B. 勻速上升時(shí),細(xì)線對(duì)重物的拉力等于重物所受到的重力

C. 勻速下降時(shí),重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力

D. 水平勻速飛行時(shí),懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向。

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【題目】如圖所示,物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上,這個(gè)物體所受到的摩擦力為_____N;用大小為15N的力水平向左拉物體。物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)物體受到摩擦力的大小為_____N;當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí),則物體受到的摩擦力為_____N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的內(nèi)容,回答后面的問(wèn)題.

如果我問(wèn)你:汽車向前行駛是誰(shuí)給汽車推力?你一定會(huì)說(shuō):“靠發(fā)動(dòng)機(jī)!“不錯(cuò),發(fā)動(dòng)機(jī)可以使車輪轉(zhuǎn)動(dòng),車輪一轉(zhuǎn)汽車便跑起來(lái).但如果汽車陷在淤泥或沙灘里,車輪照樣轉(zhuǎn)動(dòng),為什么汽車卻不向前行駛呢?小明為了探究汽車向前行駛是誰(shuí)給汽車的推力,做了以下實(shí)驗(yàn):找一塊大約1米長(zhǎng)的三合板,把木板放在水平的桌面上,下邊墊上幾根圓柱形鉛筆,讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好,再找一輛帶電池的玩具小汽車,讓它在木板上行駛.如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,當(dāng)小汽車前進(jìn)的時(shí)候木板后退了.

(1)由以上實(shí)驗(yàn)可以看出,汽車之所以前進(jìn),是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)汽車輪子(驅(qū)動(dòng)輪)旋轉(zhuǎn),由于摩擦的作用,車輪會(huì)給地面一個(gè)向后的作用力,而力的作用是________ ,地面同時(shí)又給汽車一個(gè)向________ 的作用力,這個(gè)力就是推動(dòng)汽車前進(jìn)的力.可見(jiàn),使汽車向前運(yùn)動(dòng)的推力的施力物體是________

(2)通過(guò)上面的問(wèn)題,你能分析出人走路時(shí)是誰(shuí)給人的推力的嗎________

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【題目】如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的_____來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說(shuō)明該裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”)。

2)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_____。

3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的_____。

4)本試驗(yàn)采用了的研究方法_____,最后可得到影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在進(jìn)行電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí),針對(duì)電阻甲和乙的IU圖象,作出了如下判斷,正確的是( )

A. 甲、乙串聯(lián)在電路中,相同時(shí)間內(nèi)甲、乙產(chǎn)生熱量之比為2∶1

B. 甲、乙并聯(lián)在電路中,相同時(shí)間內(nèi)甲、乙消耗電能之比為1∶2

C. 將甲和乙并聯(lián),當(dāng)甲兩端電壓為2 V時(shí),則干路電流為0.6 A

D. 將甲和乙串聯(lián),當(dāng)它們兩端電壓為3 V時(shí),通過(guò)甲的電流為0.6 A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,我們使用如圖所示裝置,平面鏡水平放置,一塊標(biāo)有刻度的白色紙板豎直地立在平面鏡上紙板由A、B兩部分組成,可以繞接縫N翻折。

(1)為什么用白色紙板?

(2)紙板為什么要可以繞接縫ON翻折?

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