(2013?香洲區(qū)二模)坐在教室里的同學(xué),以下列哪個物體作為參照物是靜止的(  )
分析:研究物體的運動時,必須事先選定一個標準的物體,這個事先被選作標準的物體叫參照物.如果被研究的物體相對于這個標準位置發(fā)生了改變,則是運動的;如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發(fā)生了改變,則是靜止的.解答時,要抓住選擇參照物這個中心,靈活處理和分析.
解答:解:坐在教室里的同學(xué)與教室地面上滾動的籃球,教室外走過的同學(xué),教室外飛過的小鳥之間的位置不斷發(fā)生變化,所以以教室地面上滾動的籃球,教室外走過的同學(xué),教室外飛過的小鳥為參照物,他是運動的;以教室里的黑板為參照物,他與教室里的黑板之間的位置沒有發(fā)生變化,所以他是靜止的.
故選A.
點評:一個物體的運動狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運動和靜止的相對性.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?香洲區(qū)二模)如圖所示是人在步行前進時的情景.地面對鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”),所以對人前進來說,摩擦力是
力(填“動”或“阻”).鞋底面制成凹凸不平的花紋,這是采用
增大接觸面的粗糙程度
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的方法來增大摩擦的.

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(1)圖乙中,
BC
BC
段表示冰的熔化過程,此過程中的特點是
處于冰水混合狀態(tài),吸熱但溫度保持不變
處于冰水混合狀態(tài),吸熱但溫度保持不變
;
(2)由圖丙可知,水的沸點是
98
98
℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓
低于
低于
(選填“高于”、“低于”或“等于”)1個標準大氣壓;
(3)婷婷同學(xué)評估小紅同學(xué)所畫的圖象圖丙時指出:圖象中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧妙:
在GH段,水全變成了水蒸氣,水蒸氣散發(fā)在空氣中,而溫度計在空氣中,測量的不全是水蒸氣的溫度
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(2013?香洲區(qū)二模)將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起,下面吊一個重物也不能把它們拉開,說明分子間存在
 
;在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,棉花燃燒起來,這說明活塞對玻璃筒內(nèi)的空氣
 
,空氣的內(nèi)能
 

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