【題目】2007年6月初，重慶市高速公路收費站對過往車輛實施計重收費，某同學結合所學物理知識設計了如圖所示的計重原理圖，以下說法正確的是（ ）

A. 計重表實質(zhì)是一個電壓表

B. 當路面受到的壓力增大時；計重表的示數(shù)減小

C. 如果路面受到的壓力改變，計重表有示數(shù)但不變，則可能是R開路引起的

D. 電路R0的作用是為了保護計重表不燒壞

【答案】D

【解析】解答：A. 因為計重表串聯(lián)在電路中，所以應該是電流表，故A錯誤；B. 壓力增大時,滑片向下移動,滑動變阻器阻值變小,根據(jù)歐姆定律I＝U/R可得電路中的電流變大，所以計重計示數(shù)變大，故B不對；C. 如果R開路，整個電路中就沒有電流，計重表不會有示數(shù)，故C說法不對；D. 當路面受到的壓力足夠大時,滑片移到滑動變阻器的最下端,如果電路中沒有R0,電路中的電流會變得很大,會燒壞計重表,所以R0在電路中的作用就是為了保護計重表不被澆壞。故D正確.

練習冊系列答案
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【題目】下圖所示是小莉參加排球考試的場景，下列分析正確的是：（ ）

A.在擊打排球時，小莉沒有對排球做功
B.小莉擊打排球的力等于排球對小莉的作用力
C.排球離手后繼續(xù)向上運動是因為受到慣性的作用
D.排球在向上運動的過程中，受到的合力方向始終豎直向上

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【題目】下列郵件地址名書寫正確的是（ ）
A.xiaolin@cn．com．sever
B.xiaolin@cn．sever．com
C.xiaolin@126．com．cn
D.xiaolin126．com．cn

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關系”實驗中，利用如圖甲所示電路，得到如圖乙所示的電流隨電阻變化的圖象．電源電壓為9V．若某次實驗時滑動變阻器連入的阻值為2Ω，則該次實驗所接入的定值電阻R0阻值為（ ）

A．1Ω B．4Ω C．6Ω D．8Ω

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【題目】關于完整電路的組成,下列說法正確的是( )

A. 有電源、開關、用電器就可以組成電路

B. 有電源、用電器、導線就可以組成電路

C. 有用電器、開關、導線就可以組成電路

D. 有電源、用電器、開關、導線就可以組成電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于歐姆定律的理解，下列說法中正確的是（ ）

A. 公式表明：電阻與電壓成正比，與電流成反比

B. 公式=表明：導體中的電流與導體兩端的電壓成正比

C. 同一導體兩端的電壓增大幾倍，通過它的電流也增大幾倍，電壓與電流的比值不變

D. 公式U=IR表明：導體兩端的電壓U是由通過它的電流I和它的電阻R共同決定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說法錯誤的是（　　）

A. 當在導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導體乙的電流為0.1A

B. 將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，干路中的電流為0.9A

C. 通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比

D. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實驗時選用琴弦的相關數(shù)據(jù).

（1）在探究一個物理量是否與多個因素有關過程中，常常采用的方法.如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關，你認為他應選用表中編號為的琴弦.
（2）如果選用編號為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的有關.

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【題目】小敏通過電子郵箱向朋友發(fā)了封電子郵件，很快電腦中顯示郵件已發(fā)送的提示，可是不多時小敏的郵箱里又收到了一封退信通知，說她發(fā)給朋友的郵件給退回了．請問：
（1）這封退信通知是（ ）發(fā)給小敏的．
A.郵局
B.小敏的朋友
C.小敏的郵箱服務器
D.小敏朋友郵箱的服務器
（2）你認為小敏發(fā)送郵件失敗的可能原因是什么？

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