（2012?如東縣模擬）（1）如圖所示，燭焰與凸透鏡的距離是
12.0
12.0
cm，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、等大的像，則凸透鏡的焦距為
6.0
6.0
cm．
（2）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．
分析：（1）要解決此題，知道物體到凸透鏡的距離是物距．要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像．
（2）遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線有會(huì)聚作用，使像提起會(huì)聚，戴上遠(yuǎn)視眼鏡，像的位置靠近凸透鏡．所以取下遠(yuǎn)視眼鏡，光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡才能得到清晰的像．
解答：解：（1）由圖可以看出，燭焰與凸透鏡的距離是u=12.0cm，由題意可知，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、等大的像，則根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)u=2f時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、等大的像．所以2f=12.0cm，則f=6.0cm．
故答案為：12．；6.0．  
（2）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離透鏡．這是因?yàn)椋和雇哥R是會(huì)聚透鏡，去掉凸透鏡的時(shí)候，光線會(huì)聚的弱，所以應(yīng)該使光屏遠(yuǎn)離透鏡．
故答案為：遠(yuǎn)離．
點(diǎn)評：這道題目就是看學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的掌握程度，焦距的判斷以及對規(guī)律相關(guān)知識(shí)的考查，最后一問比較有拓展性，需要學(xué)生設(shè)想場景，利用所學(xué)的規(guī)律得出最后結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?如東縣一模）2012年2月濠河景區(qū)成功晉升為國家5A級(jí)旅游景區(qū)．春天，游客在河中邊欣賞美景邊劃船嬉戲，別有一番情趣．
（1）船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說明了物體間力的作用是
相互的
相互的
，小船在河中行駛時(shí)，坐在船上的同學(xué)們相對河岸是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．
（2）已知船和人總質(zhì)量為600kg，則當(dāng)船靜止在河面上時(shí)，船體排開水的體積為
0.6
0.6
m3，船的外側(cè)通常固定一橡膠輪胎以便在碰撞時(shí)起到緩沖作用，這是利用了橡膠的
彈性
彈性
（選填“絕緣性”、“導(dǎo)熱性”或“彈性”）．
（3）為了留下美好記憶，游客紛紛拿起相機(jī)拍照，照相機(jī)是利用凸透鏡成
倒立
倒立
（選填“正立”或“倒立”）實(shí)像的原理制成的．如果照相機(jī)鏡頭靠近景物，像將
變大
變大
（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?如東縣一模）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況相符的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?如東縣一模）（1）為測量木塊所受摩擦力，用圖甲所示裝置實(shí)驗(yàn)：彈簧測力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的
滑動(dòng)
滑動(dòng)
（選填“滑動(dòng)”或“靜”）摩擦力和
拉力
拉力
是一對平衡力，當(dāng)拉動(dòng)小車向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車對木塊的摩擦力將
不變
不變
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）如圖乙，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的活動(dòng)中，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．由此可得出的結(jié)論是
液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
；如圖丙將U型玻璃管（管口較小）豎直放置，兩管液面相平，現(xiàn)在左側(cè)管口沿水平方向用力吹氣，則管中
左
左
（選填“左”或“右”）側(cè)液面將升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?如東縣一模）在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω．

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則
A
A
．
A．只能選擇4.5V的電池組     B．只能選擇6V的電池組
C．兩電池組均可選用          D．須將其變成10.5V的電池組使用
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大）．
（3）移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為
0.28
0.28
A，小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．
（4）小明的同學(xué)小惠在借助上述實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個(gè)電阻箱代替滑動(dòng)變阻器接在原電路中．
①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡
斷路
斷路
（選填“短路”或“斷路”）；
②排除故障后，當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí)，電阻箱接入電路的阻值為R0，則計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式為
5
R0
5
R0
．（電源電壓恒定不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?如東縣一模）如圖所示，電熱水器有加熱和保溫兩種狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S2自動(dòng)控制），其銘牌技術(shù)參數(shù)如表中所示．現(xiàn)將開關(guān)S1閉合，當(dāng)熱水器處于加熱狀態(tài)時(shí)，開關(guān)S2應(yīng)
閉合
閉合
（選填“斷開”或“閉合”），電阻R2的阻值應(yīng)為
88
88
Ω，熱水器加熱1分鐘，其消耗的電能為
36300
36300
J．
水箱容量 2L
額定電壓 220V
加熱時(shí)總功率 605W
保溫時(shí)總功率 55W

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同步練習(xí)冊答案