下列現(xiàn)象的形成過程與物態(tài)變化對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. 窗戶玻璃上的冰花——凝固 B. 樹上的霧凇——凝華
C. 草葉上的露珠——熔化 D. 雪糕周圍的“白氣”——升華
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí) 第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測(cè)試卷 題型:單選題
在如圖所示的圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化測(cè)試卷 題型:單選題
對(duì)如圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象,放熱 B. “縹緲的霧”是液化現(xiàn)象,吸熱
C. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象,放熱 D. “潔白的雪”是汽化現(xiàn)象,吸熱
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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.4 嘗試科學(xué)探究 題型:單選題
如圖在玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了,對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,小明提出了兩種猜想,
猜想1:力使玻璃瓶發(fā)生了形變;
猜想2:手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時(shí),使瓶?jī)?nèi)水的溫度升高。
于是小明進(jìn)行如下探究:先用較大的力擠壓玻璃瓶壁,可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較小的力擠壓玻璃瓶,細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變小,重復(fù)多次,現(xiàn)象均相同,對(duì)于此探究
A. 只能驗(yàn)證猜想1
B. 只能驗(yàn)證猜想2
C. 既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2
D. 既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):第三章 第4節(jié) 升華和凝華] 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的。參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫胤从场暗獾纳A”現(xiàn)象?并說明理由。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):第三章 第4節(jié) 升華和凝華] 題型:填空題
如圖所示,在一些大型演出中,人們會(huì)在舞臺(tái)上噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳),制造出云霧繚繞的場(chǎng)景。由于干冰____________,大量吸收空氣中的熱量,使得空氣中的水蒸氣發(fā)生____________而變成了液態(tài)的白霧。(以上兩空均填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.3 平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:作圖題
某發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出,根據(jù)平面鏡成像規(guī)律,在圖中畫出發(fā)光點(diǎn)S的位置.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1 溫度 同步練習(xí)題 題型:填空題
小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì),如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱。
(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_____(選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的;
(2)將此裝置放在室內(nèi),當(dāng)周圍的溫度降低時(shí),液柱將向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng);
(3)圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)圖,此時(shí)患者的體溫為_____℃。
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