【題目】如圖所示，兩根硬桿AB、BC分別用鉸鏈連接于A、B、C，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．AB桿對(duì)BC桿的作用力方向可能是（　　）

A. 若AB桿計(jì)重力，而BC桿不計(jì)重力時(shí)，由B指向C

B. 若AB桿計(jì)重力，而BC桿不計(jì)重力時(shí)，由C指向B

C. 若AB桿不計(jì)重力，而BC桿計(jì)重力時(shí)，由B指向A

D. 若AB桿不計(jì)重力，而BC桿計(jì)重力時(shí)，由A指向B

【答案】AC

【解析】如圖AB、BC固定于豎直的墻面，組成了一個(gè)三角形，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。

A、B 若AB桿計(jì)重力，而BC桿不計(jì)重力時(shí)，AB桿的重力豎直向下，作用于B點(diǎn)，在BC桿的支持力作用下保持靜止，AB桿對(duì)BC桿的作用力方向由B到C，故A正確，B錯(cuò)誤；

C、D 若AB桿不計(jì)重力，而BC桿計(jì)重力時(shí)，BC桿的重力豎直向下，作用于B點(diǎn)，在AB桿的拉力作用下保持靜止，AB桿對(duì)BC桿的作用力方向由B到A，故C正確，D錯(cuò)誤；

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)如圖 甲、乙所示的兩套實(shí)驗(yàn)方案。

⑴請(qǐng)分析評(píng)估兩套實(shí)驗(yàn)方案__________。

⑵下表是某小組的測(cè)量數(shù)據(jù)。

請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)中繪出“溫度一時(shí)間”的圖象。該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”），若是晶體其熔點(diǎn)是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某�？茖W(xué)興趣小組創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰φ故窘涣骰顒?dòng)中，設(shè)計(jì)了一個(gè)“巧妙測(cè)出不規(guī)則固體密度”的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下（取）：

①將兩個(gè)已調(diào)好零刻度的彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)下，將一溢水杯和另一空杯用細(xì)線拴在測(cè)力計(jì)下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿(mǎn)過(guò)溢水口流入空杯中；

②當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和；

③將一不溶于水的小石塊用細(xì)線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時(shí)溢出的水全部流入另一杯中，當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和；

④根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算得出小石塊密度．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，他測(cè)得，．，；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小石塊排開(kāi)水的重力是________，小石塊的體積是________；

（3）小石塊的重力是________；

（4）通過(guò)以上數(shù)據(jù)，他得出小石塊的密度是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小李用棉線連接兩個(gè)塑料杯制成一個(gè)“土電話(huà)”．

（1）他們用“土電話(huà)”在相距10m遠(yuǎn)的地方可以相互通話(huà)，這表明_____；

（2）如果他們保持相同的距離，改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話(huà)時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到對(duì)方的聲音大了一些，這一現(xiàn)象表明_____；

（3）當(dāng)他們正在用“土電話(huà)”通話(huà)時(shí)，另一位同學(xué)捏住了棉線的某一部分，此時(shí)他們都聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，這是由于_____；

（4）用“土電話(huà)”通話(huà)，如果棉線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，通話(huà)對(duì)方_____（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表．分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為 ______ cm．

（2）當(dāng)u=40cm時(shí)，像的性質(zhì)為 ______ ．

（3）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距 ______ ．

（4）u=13cm所成的像，跟u=15cm所成的像相比， ______ ．（選填“變大”或“變小”）

（5）小華多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光路具有 ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在__位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往__（選填“左”或“右”）調(diào)．

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，從而得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是_______．

（3）接著，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立呢？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是_______N．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是_______．

（4）小明將圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請(qǐng)推算：此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是_______N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的光路圖中，正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽水利樞紐工程是中國(guó)規(guī)模最大的水利樞紐工程，如圖所示．樞紐控制流域面積約1.0×106km2 ， 占長(zhǎng)江流域面積的56%，壩址所在位置年平均流量為Q=4.51×1011m3 ． 水利樞紐的主要任務(wù)包括防洪、發(fā)電、航運(yùn)三方面，在發(fā)電方面，三峽水電站共安裝32臺(tái)7×105kW水輪發(fā)電機(jī)組，另外還有2臺(tái)5×104kW電源機(jī)組，總裝機(jī)容量（指34臺(tái)發(fā)電機(jī)組同時(shí)工作時(shí)的總發(fā)電功率）P=2.25×107kW，設(shè)計(jì)年發(fā)電量約W=1011kWh．

閱讀上述材料，解答下列問(wèn)題（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）：

（1）若三峽電站上、下游水位差按h=110m計(jì)算，試求三峽電站將水的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能的效率η．

（2）若34臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部發(fā)電，要達(dá)到年發(fā)電量的要求，每臺(tái)發(fā)電機(jī)組平均年發(fā)電機(jī)組平均年發(fā)電時(shí)間t為多少天？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】底面積不同的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器A和B被置于水平桌面上，它們?cè)确謩e盛有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，如圖所示。若從這兩容器中分別抽出部分液體后，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)pA、pB的大小關(guān)系是

A. 抽出相等質(zhì)量的液體后，一定等于

B. 抽出相等體積的液體后，可能大于

C. 抽出相等厚度的液體后，可能大于

D. 抽出相等厚度的液體后，一定等于

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同步練習(xí)冊(cè)答案