3.如圖所示,用24N的力F沿水平方向拉滑輪,可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運動.物體B重10N,彈簧測力計的示數(shù)恒為5N(不計滑輪、測力計、繩子的重量,滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑).下列說法正確的是( 。 
A.物體A受到地面的摩擦力是7NB.滑輪移動的速度是0.4m/s
C.水平拉力F的功率是4.8WD.在2s內(nèi)繩子對物體A做的功為2.4J

分析 (1)要判斷出A所受的摩擦力,首先根據(jù)拉力F和動滑輪的特點,計算出繩子對A的拉力,對A進行受力分析,根據(jù)平衡力的特點計算出A受地面的摩擦力;
(2)根據(jù)動滑輪的特點及A的移動速度判斷滑輪的移動速度;
(3)根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv計算出拉力F的功率;
(4)繩子對物體A做的功即克服物體B和地面的摩擦力做的功.

解答 解:
A、因為F=24N,所以對A的拉力為:$\frac{1}{2}$×24N=12N,彈簧測力計的示數(shù)恒為5N,則物體B對A的摩擦力為5N,方向向右,所以地面對A的摩擦力為12N-5N=7N,所以A正確;
B、A移動的速度即繩端移動的速度為0.2m/s,所以滑輪的移動速度為$\frac{1}{2}$×0.2m/s=0.1m/s,所以B錯誤;
C、P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=24N×0.1m/s=2.4W,所以C錯誤;
D、繩子的拉力是12N,2s物體A移動的距離為s=vt=0.2m/s×2s=0.4m,所以W=Fs=12N×0.4m=4.8J,所以D錯誤.
故選A.

點評 此題主要考查了動滑輪的特點、功、功率的計算,解決此題的關(guān)鍵是分別對A、B和動滑輪進行分析,得出繩端和F端的力及速度的關(guān)系,是一道難題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.洗完熱水澡,衛(wèi)生間內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,是由水蒸氣遇冷發(fā)生液化(填寫物態(tài)變化)引起的;過一段時間,鏡面又變得清晰起來,是因附在鏡面的小水珠吸收熱量后變成水蒸氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在2014中俄海上軍演中,我國派出各種新型艇艇參與,其中包括潛艇與驅(qū)逐艦,如圖所示,若某型號的潛艇與驅(qū)逐艦均從江水中開往海水中參演.(設(shè)潛艇在水下潛行的深度不變),則對此過程中有關(guān)的說法正確的是( 。
A.驅(qū)逐艦受到浮力不變,排開水的體積變大
B.潛艇受到的浮力不變,受到的壓強不變
C.驅(qū)逐艦受到的浮力變大,艦身會上浮些
D.潛艇受到的壓強變大,受到的浮力變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示的“陽光動力2號”飛機,其翼展達72米,但質(zhì)量只有約2300kg(填適合的單位),與一輛小汽車相當(dāng),為此科學(xué)家們在飛機的各個部件上都使用了超輕的材料,這里的“超輕”材料是指密度小(選填“質(zhì)量”或“密度”)小的材料,機身使用的碳纖維蜂窩夾層材料每立方厘米質(zhì)量僅250毫克,則密度為0.25×103kg/m3,此外,飛機沒有安裝空調(diào)設(shè)備,為了應(yīng)對零下30℃到30℃的溫差變化,科學(xué)家為飛行員研制了保溫飛行服,這種保溫飛行服具有導(dǎo)熱性差(選填“好”或“差”)的特點.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時:
(1)如圖甲所示,圖示操作中的錯誤是拉力沒有沿水平方向,糾正該錯誤后,小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小,這是應(yīng)用了二力平衡知識.
(2)如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環(huán)),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗.請你與小明一起參加探究:
①當(dāng)勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1;
②將A疊放在B上,再勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2;發(fā)現(xiàn)F2>F1,這說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
③只利用給定的實驗器材,不能(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力.他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時,所用的拉力大”,于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”.老師指出小明的做法欠妥,請你利用給定的實驗器材,在步驟②的基礎(chǔ)上,幫助小明完成實驗探究:寫出簡要步驟和判斷方法.
簡要步驟:將B疊放在A上,沿水平方向勻速拉動下方的A,讀出彈簧測力計的示數(shù)F3;判斷方法:若F2<F3,則小明的觀點是正確的,若F2=F3或F2>F3,則小明的觀點是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.漳江口紅樹林國家級自然保護區(qū)擁有繁多的濕地水鳥.開始時,一只鳥的兩只腳站立在灘涂地上,當(dāng)它抬起一只腳時,下面說法正確的是(  )
A.它對灘涂地的壓強變大B.它對灘涂地的壓強變小
C.它對灘涂地的壓強不變D.不知道鳥的質(zhì)量,無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖表示在空中飛行,重為5N的足球,請標出重心位置且畫出足球受到的重力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量.其實驗步驟如下:
a.先將活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.按圖組裝器材,用左手托住彈簧測力計保持它在水平方向,然后用右手水平向右慢慢地拉動注射器筒,當(dāng)
注射器中的活塞剛開始向左滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為5.5N.松手時發(fā)現(xiàn)注射器中的活塞向右滑動瞬間,彈簧測力計的示數(shù)為4.5N.
c.測出注射器全部刻度的長度為5cm.  
d.根據(jù)測量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)實驗過程中小明讓彈簧測力計和注射器筒保持在水平方向,目的是為了減小重力對實驗的影響,從而提高實驗的準確程度.
(3)根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出大氣壓的值為1×105Pa
(4)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;
②活塞與注射器筒壁間有摩擦;
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;
④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會使測量值小于真實值的是①④.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.猴年元宵佳節(jié),在我們縣城有許多人燃放孔明燈(如圖)祈福.孔明燈上升的原因是點燃蠟炬,使燈罩內(nèi)的氣體密度小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)燈罩外的空氣密度.蠟燭燃燒完后,孔燈最終會落回地面,是由于它受到重力 的作用.

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同步練習(xí)冊答案