【題目】如圖所示，杠桿掛上鉤碼后剛好平衡，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，下列說(shuō)法正確的是

A. 左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 左右各減少一個(gè)鉤碼杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 左右各減少一半鉤碼杠桿仍然平衡

D. 左右各增加兩個(gè)鉤碼杠桿仍然平衡

【答案】C

【解析】

設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L，一個(gè)鉤碼的重力為G，原來(lái)4G×2L=2G×4L。

A. 左、右鉤碼各向支點(diǎn)移動(dòng)一格，左邊：4G×L=4GL，右邊=2G×3L=6GL，左邊<右邊，杠桿向右端下沉，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，不符合題意；

B. 左右各減少一個(gè)鉤碼，左邊：3G×2L=6GL，右邊=G×4L=4GL，左邊>右邊，杠桿向左下沉，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，不符合題意；

C. 左、右鉤碼各減少一個(gè)，左邊：3G×2L=6GL，右邊=G×4L=4GL，左邊=右邊，杠桿平衡，符合題意；

D. 左、右各增加兩個(gè)鉤碼，左邊：6G×2L=12GL，右邊=4G×4L=16GL，左邊<右邊，杠桿右邊下沉，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，不符合題意。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳的媽媽新買一個(gè)養(yǎng)生壺，它有低、中、高三個(gè)加熱檔位，下圖是該養(yǎng)生壺內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖，R1、R2都是加熱電阻，且R2＜R1，養(yǎng)生壺的部分參數(shù)如下表格所示。[ρ水＝1.0×103kg/m3；c水＝4.2×103J/（kg℃）]，求

額定容量

1L

額定電壓

220V

高溫檔功率

1000W

中溫檔功率

低溫檔功率

200W

（1）中溫檔功率是多少？電阻R2的阻值是多少？

（2）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將1L水從20℃加熱至沸騰，水吸收的熱量是多少？

（3）將1L水從20℃高溫加熱至沸騰最少的時(shí)間是420s，此過(guò)程中養(yǎng)生壺的加熱效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象，如圖乙所示。

（1）分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為________Ω時(shí)，通過(guò)它的電流為0.2A；當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為________；

（2）換上更大的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向________（選填“左“或“右”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為________V，讀出電流表的示數(shù)。

（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器保持電阻R兩端電壓不變，這種方法是___。

A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.等效替代法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】培元同學(xué)利用注射器做了幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲，注射器內(nèi)密封有適量剛燒開(kāi)的水，向下拉動(dòng)活塞，水又沸騰起來(lái)。這是由于拉 動(dòng)活塞后，水面上方氣體的壓強(qiáng)減小，使水的沸點(diǎn)_________的緣故；（選填“升高”或“降 低”）；

（2）如圖乙，向放在水平桌面的二只乒乓球中間打氣，會(huì)看到二只乒乓球_______（選填“分 開(kāi)”或“靠近”）；

（3）如圖丙，注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力向左壓注射器的活塞，會(huì)看到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這 是用了___________的方法使氣體________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“測(cè)量小燈泡電阻”的電路圖：

（1）連接電流表時(shí)，應(yīng)將電流表上標(biāo)有“+”號(hào)的接線柱與導(dǎo)線 相連（選填“a”或“b”）；

（2）連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路出現(xiàn)的故障可能是小燈泡 （選填“短路”或“斷路”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

2．5

2．0

1．5

1．0

0．5

電流I/A

0．28

0．25

0．22

0．20

0．16

小燈泡的電阻R/Ω

8．9

8．0

6．8

5．0

3．1

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為導(dǎo)致同一個(gè)小燈泡在不同電壓下電阻值不同的原因是燈絲的 不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一種歐姆表可以用來(lái)直接測(cè)量電阻的阻值，其工作原理如圖所示，虛線內(nèi)部相當(dāng)于歐姆表的內(nèi)電路，虛線外部有紅、黑兩個(gè)表筆，電源電壓U＝1.5V，電流表的最大示數(shù)Ig＝3mA，滑動(dòng)變阻器R0的最大阻值為700，紅黑表筆相當(dāng)于帶接線柱的導(dǎo)線，接入電阻即可測(cè)量

（1）將紅黑表筆直接相連，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表示數(shù)達(dá)到最大，求此時(shí)接入的R0阻值；（不計(jì)電流表和電源內(nèi)阻）

（2）保持R0阻值不變，在AB間接入一個(gè)待測(cè)電阻R1，若電流表示數(shù)為2mA，求R1的阻值；

（3）結(jié)合以上結(jié)果，分析說(shuō)明歐姆表的正中間刻度值為其內(nèi)阻。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖，根據(jù)圖像的信息可知，________ (選填“甲”或“乙”）是電壓表V1示數(shù)變化的圖像，電源電壓為____ V，此電路以最小功率工作5min消耗的電能是_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的同種金屬棒AB和CD連接在一起后接在電源兩端。用電壓表測(cè)得導(dǎo)體AB和CD兩端的電壓如圖（b）所示，則AB兩端的電壓為______伏，CD兩端電壓為______伏，通過(guò)AB的電流______通過(guò)CD的電流（選填“小于”、“等于”或“大于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡L的額定電壓為3.8V，額定功率小于1W，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”，圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒(méi)有連接完整的電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整；

（______）

（2）排除故障后，正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。為測(cè)量小燈泡的額定功率，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____讀出并記錄電流表的示數(shù)。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A，小燈泡的額定功率為_____W。

（3）測(cè)出小燈泡的額定功率后，再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)。

（4）測(cè)量小燈泡的電功率_____（選填“需要”或“不需要”）多次測(cè)量求平均值，原因是_____。

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