【題目】小明做的探究實驗如圖所示:
(1)為了探究動能大小與質量關系,小明將鐵板固定在水平面上,讓小球從同一高度由靜止開始釋放,如圖甲、乙所示:
① 小明設想通過木塊在鐵板上滑行的距離來判斷小球_________大。
② 觀察甲、乙兩圖,不妥之處是_________________;
③ 改正錯誤后進行實驗,發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑行的距離遠些,可以得到的結論:_________。
(2)在甲圖的鐵板上鋪上毛巾如圖丙,發(fā)現(xiàn)木塊滑行的距離更近了,說明了滑動摩擦力的大小與__________有關。
(3)若甲圖中木塊對鐵板的壓強為p1,如果將這塊木塊放到與鐵板形狀完全相同的海綿上如圖丁,木塊對海綿的壓強為p2,則p1___p2(選填“>”“=”或“<”)。
【答案】 動能 木塊起始位置不同 速度相同,質量越大的物體動能越大 接觸面粗糙程度 =
【解析】(1)①小球動能越大,撞擊木塊時,木塊在水平面上移動的距離就越遠,所以判斷小球動能大小的依據(jù)是:木塊在水平面上移動的距離;
②觀察甲、乙兩圖,知道圖中不妥的操作是:兩次實驗中未保持木塊初始位置相同;
③比較甲、乙兩圖知道,乙圖中小球質量大,在下落的高度相同時,小球到木塊的速度相同,木塊滑行的距離遠些,說明獲得的動能大些,故可以得出的結論是:速度相同時,質量越大,動能越大。
(2)在甲圖的鐵板上鋪上毛巾,接觸面變粗糙,摩擦力大,木塊滑行的距離更近,故說明了滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;
(3)甲圖中木塊對鐵板的壓力與木塊對海綿的壓力相同,受力面積相同,由p=F/S知道,壓強相同,即p1 =p2。
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【題目】我國古代許多工具都巧妙地運用了物理學原理,展現(xiàn)了勞動人民豐富的智慧和極大的創(chuàng)造力。如圖所示,為探究物理規(guī)律的四個實驗,abcd為物理規(guī)律的應用實例,箭頭表示規(guī)律和應用之間的對應關系,其中對應關系正確的是
A. B. C. D.
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【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中(如圖):
(1)小紅和小明做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示,在組裝器材時應先調節(jié)_____(選填“A”或“B”)的高度,調節(jié)它的高度是為了確保使用酒精燈的_____加熱。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油_____,得出結論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的測量工具是_____和_____。
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱,存在耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是_____。(答出一個即可)
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【題目】如圖所示,甲、乙兩滑輪組拉著同一物體在同一表面沿水平方向勻速運動,不計繩子、滑輪的重力和繩子與滑輪間的摩擦力,則拉力______,若要使拉力、相等,則可采用的辦法:______。寫出一種方法即可
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點。
實驗時,將裝有冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要注意:______。寫出一條即可
圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象。由圖象可知:物體在6min時具有的內能______10min時物體的內能;在物體吸收的熱量______物體吸收的熱量。選填“大于”、“小于”或“等于”
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【題目】“測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中:
(1)連接電路時,開關應_________;
(2)如圖甲所示,電路連接存在錯誤,只需改動一根導線,即可使電路連接正確。請你在需改動導線處打“×”,用筆畫線代替導線在圖中畫出正確的接法________;
(3)電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應該把滑片向________(填“A”或“B”)端
移動,使電壓表的示數(shù)為_______V;
(4)小明記錄的實驗數(shù)據(jù)表格如分析表格,可得小燈泡的亮度與實際電功率的關系為:_____________________。
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【題目】在“測小燈泡電功率實驗”中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整 ___________。
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最__________(左/右)端。
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障原因是:________。
(4)故障排除后,閉合開關,移動滑片,當電壓表示數(shù)為1.5V時,電流表示數(shù)如圖乙,則此時小燈泡的功率為_______W。若使小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向_____(左/右)端移動。
(5)若將圖甲中小燈泡換成一個定值電阻,其他元件不變,下列實驗可完成的是________
A.探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
B.探究電流與電壓的關系
C.探究電流與電阻的關系
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【題目】如圖所示,能夠說明流體壓強與流速關系的是
A. 甲圖:攔河壩設計成下寬上窄
B. 乙圖:用漏斗向下吹氣乒乓球不下落
C. 丙圖:潛水艇的上浮和下沉
D. 丁圖:玻璃廠用吸盤搬運玻璃
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