【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,下列說法正確的是 ( 。
A.該凸透鏡的焦距是 30cm
B.換成焦距為 10cm 的凸透鏡,在蠟燭和光屏不動(dòng)的情況下,凸透鏡從緊靠蠟燭向光屏移動(dòng),在光屏上可以得到兩次清晰倒立的像
C.在凸透鏡左側(cè)放一凹透鏡,將光屏向右移動(dòng)還能接收到清晰的像
D.凸透鏡與蠟燭不動(dòng),去掉光屏,人眼在 100cm 處能看到蠟燭的像
【答案】BCD
【解析】
A.由圖可知,此時(shí)蠟燭到凸透鏡的距離等于光屏到凸透鏡的距離,在光屏上恰能成清晰的像,則此時(shí)物距等于像距等于二倍焦距,成倒立等大的實(shí)像,則
則焦距為15cm,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.換成焦距為10cm的凸透鏡,在蠟燭和光屏不動(dòng)的情況下,凸透鏡從緊靠蠟燭向光屏移動(dòng),當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離在10cm~20cm之間時(shí),光屏到凸透鏡的距離在50cm~40cm,移動(dòng)凸透鏡在適當(dāng)位置能成清晰的像,由光路可逆原理可知,光屏距離凸透鏡10cm~20cm之間時(shí),可以再次成清晰的像,故B項(xiàng)正確;
C.在凸透鏡左側(cè)放一凹透鏡,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用,所以將光屏向右移動(dòng)還能接收到清晰的像,故C項(xiàng)正確;
D.凸透鏡與蠟燭不動(dòng),去掉光屏,光依然沿原來的方向傳播進(jìn),人眼在 100cm 處能看到蠟燭的像,故D項(xiàng)正確。
故選BCD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路,在未裝保險(xiǎn)絲之前,有經(jīng)驗(yàn)的電工師傅先把燈泡L0接在裝保險(xiǎn)盒的兩個(gè)接線柱上,當(dāng)只閉合S1時(shí),L0正常發(fā)光;當(dāng)只閉合S2 時(shí),L0不發(fā)光;當(dāng)只閉合S3時(shí),L0和L3發(fā)光都偏暗。則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)( 。
A. 燈泡L1所在支路正常
B. 燈泡L2所在支路斷路
C. 燈泡L3所在支路短路
D. 裝好保險(xiǎn)絲,合上所有開關(guān)后,燈泡都能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,開關(guān)S閉合時(shí),規(guī)格相同的燈泡L1、L2均能發(fā)光,圖中甲、乙、丙為電表,粗心的小明在讀數(shù)時(shí)只在紙上記錄了如圖所示數(shù)字,則下列說法中正確的是( )
A.L1和L2并聯(lián),甲、乙、丙示數(shù)分別為0.6V,1.2A,0.3A
B.L1和L2并聯(lián),電源電壓為1.2V,通過L1、L2的電流分別為0.3A、0.6A
C.L1和L2串聯(lián),甲、乙、丙示數(shù)分別為0.3A、0.6V、1.2V
D.L1和L2串聯(lián),電路中的電流為0.6A,L1、L2兩端的電壓分別為0.3V、1.2V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某興趣小組按如圖所示的裝置進(jìn)行探究,它們將平面鏡平放在水平桌面上,硬紙板E、F都可以繞垂直于平面鏡的軸ON自由旋轉(zhuǎn)。
(1)使紙板E、F轉(zhuǎn)至同一平面內(nèi),讓一束光貼著紙板E射向鏡面O,反射光線貼著紙板F射出,如圖甲所示,測出反射角和入射角大小。改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,可得到的規(guī)律是_____(選填字母)。
A.反射光線與入射光線始終在同一個(gè)平面內(nèi)
B.光的反射中光路是可逆的
C.反射角等于入射角
(2)若將紙板傾斜,如圖乙所示,,讓光線仍貼著紙板F射向鏡面,此時(shí)紙板E上就看不到反射光線了,則此時(shí)反射光線與入射光線_____(選填“在”或“不在”)同一個(gè)平面內(nèi)
(3)在圖甲情景中他們先在紙板上按光的傳播途徑畫出光路圖,此時(shí)通過平面鏡觀察到的硬紙板上光路的像是圖丙中的_____(選填序號(hào))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在2019年合肥市區(qū)理科實(shí)驗(yàn)操作考試中,小明抽到的實(shí)驗(yàn)考題是“用天平和量筒測液體的密度”,在實(shí)驗(yàn)過程中,他遇到如下問題,請你幫他一起解決:
(1)他將托盤天平放在水平工作臺(tái)面上,取下墊圈,并將游碼移回橫梁標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在甲圖中的A位置處,他應(yīng)該_____直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線;
(2)在測空燒杯質(zhì)量時(shí),他首先將空燒杯放在天平的左盤,然后把50g的砝碼放在天平的右盤,指針又靜止在甲圖中的A位置;當(dāng)他再向右盤中加入20g的砝碼時(shí),指針靜止在甲圖中的B位置,則他接下來的操作是_____;當(dāng)天平最終平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則物體的質(zhì)量應(yīng)為砝碼的質(zhì)量加上游碼_____(“左”或“右”)側(cè)邊沿所指示的質(zhì)量;
(3)小明經(jīng)計(jì)算得知倒入量筒中的液體質(zhì)量為49.5g,此液體靜止時(shí)液面位置如圖丙所示,則液體的密度為_____kg/m3。
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【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,所用電源由兩節(jié)新干電池(每節(jié)電池電壓 1.5V)串聯(lián)組成,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣:
(1)小張連接了如圖甲所示的電路,閉合開關(guān),電流表示數(shù)約為______A,電壓表示數(shù)約為_____V;
(2)小張仔細(xì)檢查電路,發(fā)現(xiàn)了連接錯(cuò)誤,但已經(jīng)沒有足夠時(shí)間拆掉重新連接電路,聰明的同組學(xué)生小剛發(fā)現(xiàn)只需要更改某根導(dǎo)線一端的接線位置就可以滿足實(shí)驗(yàn)要求,請你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出正確的連線;
(_______)
(3)小剛更改好電路后重新實(shí)驗(yàn),為了電路安全,在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器劃片應(yīng)事先滑動(dòng)到最_______(選填“左”、“右”)端;
(4)小剛測得小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖像如圖乙所示,可知小燈泡額定功率大小為____________,當(dāng)燈泡實(shí)際電壓為額定電壓的時(shí)的實(shí)際電功率為 P1,實(shí)際電流為額定電流的時(shí)的實(shí)際功率為 P2,則 P1______ P2(選填“>”、“<”、“=”);
(拓展延伸)
(5)在初中階段一般我們將電壓表理想化處理,認(rèn)為電壓表的電阻無窮大,接在電路中視為斷路,沒有電流通過,但實(shí)際上電壓表電阻并不是無限大,當(dāng)它兩端存在電壓時(shí)也會(huì)有電流流過。基于這一知識(shí),經(jīng)分析可知:上面測量得到的小燈泡額定功率______小燈泡真實(shí)的額定功率(選填“>”、“<”、“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某款家用電飯煲的保溫、加熱兩擋調(diào)節(jié)功能電路。已知電源電壓為220V,電熱絲R1的阻值為121Ω,電路處于加熱擋時(shí)功率為1400W,則電熱絲R2的阻值為_____Ω,電路處于保溫?fù)鯐r(shí)功率為_____W。電熱絲通電一段時(shí)間后變得很燙,而與電飯煲連接的導(dǎo)線卻不怎么熱,主要是因?yàn)閷?dǎo)線_____,產(chǎn)生的熱量少。若電飯煲正常工作1小時(shí),使標(biāo)有“1000imp/(kW·h)”的電能表指示燈閃爍640次,則電飯煲處于加熱擋與保溫?fù)醯墓ぷ鲿r(shí)間之比為______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的一輛小汽車。這輛汽車在1h的時(shí)間內(nèi),在水平路面上勾速行駛了72km,消耗汽油6 kg。若已知該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率(即牽引力的功率)為23 kW,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.5 t,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.03m2,汽油的熱值為,。求:
(1)該汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)這次行駛中,此車所受的阻力為多少牛?
(3)小汽車的熱機(jī)效率?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電。如圖所示,幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.水果在這里扮演了“電源”的角色,它為發(fā)光二極管提供了“電壓”
B.把水果串聯(lián)起來可以提高電壓
C.水果中儲(chǔ)存的是電能
D.二極管發(fā)光把電能轉(zhuǎn)化為光能
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