【題目】冰糖葫蘆是小朋友喜愛的零食,制作時(shí),先將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將適量的白糖放入鍋中加熱,待白糖________(物態(tài)變化名稱)成液態(tài)的糖漿,再在山楂上蘸上糖漿,等糖漿________(選填“吸收”或“放出”)熱量________(物態(tài)變化名稱)成固態(tài),這樣就做好了冰糖葫蘆.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】公元前300多年前,古希臘的學(xué)者亞里斯多德認(rèn)為“從高空落下的物體,重的比輕的落得快!”2000多年來(lái),人們對(duì)亞里斯多德的話都深信不疑。16世紀(jì)末伽利略對(duì)這位學(xué)者的話產(chǎn)生了懷疑,有不少的人諷刺嘲笑伽利略的無(wú)知與輕狂,伽利略便下決心在比薩斜塔上進(jìn)行公開的實(shí)驗(yàn)。伽利略登上斜塔,一手拿著一個(gè)10磅鐵球,一手拿著一個(gè)1磅的鐵球,喊了一聲“請(qǐng)各位注意”兩手一松,兩球同時(shí)落地。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果讓原來(lái)迷信亞里斯多德的人目瞪口呆!
(1)閱讀后,你認(rèn)為最深的一點(diǎn)體會(huì)是什么?
(2)根據(jù)你的感受,你認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣去作?
(3)兩個(gè)同學(xué)在探究“速度的變化”時(shí)分別讓一只木球和一只羽毛球同時(shí)從三樓某處自由下落,結(jié)果是木球先落地。誰(shuí)的平均速度大?你能分析一下原因嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用一根彈簧制做彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:
⑴若該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是10N,請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪钌虾线m的數(shù)據(jù)。
⑵分析表中這些數(shù)據(jù),你可以得到的一個(gè)結(jié)論是:________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)中學(xué)生的一些數(shù)據(jù)合理的是
A.質(zhì)量1000gB.體溫36.8 ℃C.身高170mmD.步行速度1km/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《沁園春·雪》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東創(chuàng)作的一首詞!氨眹(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。………” 其中詩(shī)句涉及到的物態(tài)變化是_____、_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用連線表示的是物理知識(shí)與它們?cè)谏钪袑?shí)例的聯(lián)系,其中正確的是
A.質(zhì)量——玉兔號(hào)從地球到月球質(zhì)量變小
B.壓強(qiáng)——潛水艇潛水越深所受壓強(qiáng)越大
C.慣性現(xiàn)象——蘋果從樹上由靜止落下,下落時(shí)速度越來(lái)越快
D.聲音——隔音墻是在聲源處減弱噪聲的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在室外聽到室內(nèi)傳來(lái)的音樂聲,馬上判斷是鋼琴聲,判斷的主要依據(jù)是
A.音調(diào)B.音色C.響度D.傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月1日晚8時(shí),新中國(guó)閱兵史上最大規(guī)模軍樂團(tuán)——由1300余名官兵組成的中國(guó)人民解放軍聯(lián)合軍樂團(tuán)亮相國(guó)慶70周年慶祝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。莊嚴(yán)的號(hào)角聲,來(lái)自于演奏員的號(hào)角內(nèi)空氣的_________,號(hào)角聲通過(guò)_________傳播給觀眾。觀眾通過(guò)不同樂器的_________的不同,能辨別出不同樂器的聲音。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示.圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng).則下列說(shuō)法正確的是( )
A.蠟燭處于AB間某一位置時(shí),成倒立縮小的實(shí)像
B.蠟燭處于BC間某一位置時(shí),成倒立放大的實(shí)像
C.將蠟燭從C移動(dòng)到B的過(guò)程中,所成像逐漸增大
D.將蠟燭從B移動(dòng)到A的過(guò)程中,所成像逐漸減小
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