如圖所示,滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行,在橫桿前相對滑板豎直向上起跳,人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過,忽略人和滑板在運動中受到的阻力.則運動員( 。
A.起跳上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.勻速滑行時,人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力
C.以滑板為參照物,運動員始終是靜止的
D.由于慣性,人越過桿后仍將落在滑板上

A、起跳上升過程中,速度越來越小,高度越來越大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故錯誤;
B、在勻速運動時,運動員和滑板的總重力與地面對它們的支持力是一對平衡力,而不是運動員所受的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力,故錯誤;
C、起跳的時候,以滑板為參照物,運動員相對于滑板在豎直方向上位置發(fā)生了變化,此時運動員是運動的,所以說以滑板為參照物,運動員始終是靜止的,說法是錯誤的.故錯誤;
D、由于慣性,人繼續(xù)向前運動,越過桿后仍將落在滑板上,故正確;
故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

(1)實驗中通過觀察          的大小,來判斷小球動能的大小。
(2)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
序號
鋼球質(zhì)量m/g
木塊滑行距離S/cm
序號
鋼球撞擊速度v/cm.s-1
木塊滑行距離S/cm
1
100
10
1
8
10
2
200
20
2
16
40
3
300
30
3
24
90
 
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得        對物體的動能影響較大,依據(jù)是                    
(3)某同學(xué)利用上述實驗裝置探究“動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/g
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
木塊滑行距離S/m
0.12
0.10
0.12
0.12
0.11
0.13
0.12
 
該同學(xué)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實驗結(jié)論與物理事實是否相符?    (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是              。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

蘋果從枝頭落下,不計空氣阻力,這一過程中蘋果的機械能變化情況是
A.動能增大,重力勢能增大B.動能增大,重力勢能減小
C.動能減小,重力勢能減小D.動能減小,重力勢能增大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“神州六號”載人飛船成功地將航天員費俊龍、聶海勝送上太空遨游并隨返回艙一起返回.為了使快速降落的返回艙安全著陸,在距離地面的一定高度,點燃反推火箭發(fā)動機向下噴出高溫高壓氣體,從開始噴氣到安全著陸,返回艙的動能________,重力勢能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小球從左端最高點A擺至最低點B的過程中,______能轉(zhuǎn)化為______能.在轉(zhuǎn)化的過程中,不計空氣阻力,小球的機械能總量______(選填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)九(1)班的物理小組“滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗,你幫他們完成下列步驟:
⑴該實驗原理是    ;需要的測量器材有    、    。
⑵滑輪組的裝置如圖所示,在測量拉力時應(yīng)   拉動彈簧測力計并讀數(shù),如果在靜止時讀數(shù),測得的機械效率將    (偏大/偏小/不變)。
⑶表格中第3次實驗的機械效率是   ,你能分析一下機械效率不能是100%的原因嗎?請你試著寫出一條:               。
⑷分析表中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物,繩自由端的拉力F為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了1m,不計繩子與滑輪間摩擦,則

(1)滑輪組所做的有用功是多少?(2分)
(2)拉力做功的大?拉力的功率是多少?(4分)
(3)動滑輪的重。(3分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲同學(xué)站在地面上用定滑輪把地面上的物體勻速向上運送到某一高度處。乙同學(xué)站在某一高處用動滑輪把該物體也從地面上勻速向上運送到同樣的高度處。不計繩和滑輪之間的摩擦,繩子的重力和動滑輪的重力均不計。就甲和乙這一運送物體的過程中,下列分析正確的是
A.甲和乙做功相同B.甲和乙做功的功率相同
C.甲比乙做的功多D.甲比乙做功的功率大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某型號汽車起重機自身質(zhì)量8t,起重時輸出功率為2.5kw,汽車與地面接觸面積約為4000cm2,在50s內(nèi),它從地面將2t貨物勻速吊起5m.如圖15所示.求

(1)起重機的起重臂是省力,還是費力杠桿?其優(yōu)點是什么?
(2)地面受到的壓強是多少?(g取10N/kg)
(3)汽車起重機的機械效率.

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同步練習(xí)冊答案