分析 (1)實驗中電流表、燈泡、滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量燈泡兩端電壓,電流表測量電路中電流,由燈泡規(guī)格確定電表量程,滑動變阻器滑片向左移動時燈泡變亮,說明滑動變阻器接入電路電阻變小;
(2)為了保護電路,連入滑動變阻器,在閉合開關前,滑片P置于使連入電阻最大的位置;
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說明電路是通路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過大的原因,然后進行下一步操作;
(4)根據(jù)電流表所選量程和指針位置,讀出電流表的示數(shù),利用P=UI計算小燈泡的電功率;
(5)由于小燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表必須選擇大量程,這樣造成電壓測量不精確,為了使測量誤差更小,可將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,改接小量程.據(jù)此分析;
(6)利用電壓表和電流表,結合串、并聯(lián)電路電流和電壓特點以及歐姆定律,直接或間接得出被測電阻兩端的電壓和電流,根據(jù)Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$求出電阻.
解答 解:
(1)電流表、燈泡、滑動變阻器串聯(lián),燈泡額定電壓3.8V,所以電壓表使用0-15V量程,由P=UI可得燈泡正常發(fā)光電流約為:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{3.8V}$≈0.26A,所以電流表使用0-0.6A量程,滑動變阻器滑片向右移動時燈泡變亮,所以應將B接線柱接入電路中.如圖所示:
;
(2)閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,說明電路中電流比較大,原因是滑片P沒有置于滑動變阻器的最大值A端;
(3)閉合開關后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒有斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:向右移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;
(4)當小燈泡正常發(fā)光時兩端電壓為3.8V,電流表所選量程為0~0.6A,其分度值為0.02A,由乙圖指針位置可知,此時的電流為0.3A,
則該燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(5)由于小燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表必須選擇大量程,這樣造成電壓測量不精確,為了使測量誤差更小,可將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,改接小量程.
因為電源電壓為6V,則變阻器兩端電壓為6V-3.8V=2.2V時,此時小燈泡恰好正常好光.
所以補充的步驟為:a.斷開開關,將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端(此時選擇小量程);
b.閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,并讀出此時電流表的示數(shù);
c.計算出燈的額定功率.
(6)A、開關S閉合,據(jù)電流表可得出待測電阻的電流,據(jù)電壓表的示數(shù)能得出待測電阻的電壓,所以據(jù)Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$求出電阻.
B、兩開關都閉合,此時電壓表的示數(shù)是電源電壓U;斷開與電壓表并聯(lián)的開關,此時待測電阻與定值電阻串聯(lián),電壓表測的是待測電阻Rx的電壓,所以據(jù)電源電壓能計算出定值電阻R0的電壓,即可計算出此時的電流;由于串聯(lián)電路中電流處處相等,所以據(jù)此能計算出Rx的電阻.
C、閉合開關,定值電阻和待測電阻并聯(lián),所以讀出此時電流表的示數(shù)I;斷開開關,讀電流表的示數(shù)Ix,則定值電阻中的電流為I-Ix,計算出定值電阻R0兩端的電壓U,可知待測電阻的電壓為U,根據(jù)歐姆定律計算出待測電阻的阻值.
D、該選項電流都不知道,故該選項無法計算出待測電阻,故該選項符合題意.
故答案為:
(1)見上圖;
(2)A;(3)向右端移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡的發(fā)光情況;
(4)1.14;
(5)a.將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端;b.調節(jié)滑片,直至電壓表示數(shù)為2.2V;
(6)D.
點評 本題考查了測量小燈泡電功率的實驗中,實物圖的連接、電流表的讀數(shù)、電功率的計算、實驗的改進與分析等,綜合性強,是一道好題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將光屏適當遠離凸透鏡 | |
B. | 將蠟燭適當遠離凸透鏡 | |
C. | 將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡 | |
D. | 將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當遠離凸透鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:如果沒有將兩半球內抽成真空,雙手可以輕松地將兩個半球拉開 | |
B. | 乙:將鐘罩中的空氣完全抽出后,邊上的人不能聽見鬧鈴聲 | |
C. | 丙:實驗前將容器內的空氣完全抽出并消毒,是防止空氣成分及微生物的影響 | |
D. | 。撼槌鰺恐械牟糠謿怏w,剛停止沸騰的水就會重新沸騰起來 |
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省臨沂市生素質教育特長展示測評物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,F(xiàn)1、F2是凸透鏡的焦點,S是放在凸透鏡前的點光源,S′是S經(jīng)凸透鏡所成的像。當光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時(始終保持u>f),像S′遠離透鏡移動的情況是
A. 沿F1與S′連線方向 B. 沿F2與S′連線方向
C. 沿O與S′連線方向 D. 沿平行主軸方向
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
近視眼的成像示意圖,如圖所示.與視力正常的眼睛相比,近視眼的晶狀體,對光線的 (選填“會聚”或“發(fā)散”)能力較強;矯正近視眼所配戴眼鏡的鏡片應是 ,其作用是將光 ,使像成在視網(wǎng)膜上.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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