17．小明和母親一起到商店買衣服，他在平面鏡前0.4米處試衣服，則在鏡中的像離他0.8米，當(dāng)一束光線從空中斜射向水面時，光束可能發(fā)生反射、折射現(xiàn)象，進入水里后，光的傳播速度將變小（填“不變”、“變小”或“變大”）．

分析 （1）根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律可知，像到鏡面的距離和物到鏡面的距離相等，結(jié)合小明到平面鏡的距離即可確定小明的像到鏡面的距離；
（2）光由空氣斜射入水中時，發(fā)生反射和折射；
（3）光在真空中的傳播速度為3×108m/s，光在其他各種介質(zhì)中的速度都比在真空中的�。�

解答 解：（1）小明到平面鏡的距離為0.4m，由于平面鏡所成的像到鏡面的距離與物到鏡面的距離相等，所以小明在平面鏡中的像到鏡面的距離也是0.4m，故鏡中的像離他的距離為0.4m+0.4m=0.8m；
（2）光由空氣斜射入水中時，發(fā)生反射和折射：反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；在同一種介質(zhì)中；反射角等于入射角；折射光線與入射光線也分居法線兩側(cè)；在不同種介質(zhì)中；由空氣斜射入水中，折射角小于入射角；
（3）光在真空中的傳播速度為3×108m/s，光在其他各種介質(zhì)中的速度都比在真空中的小，所以光在水中的傳播速度小于光在空氣中的速度．
故答案為：0.8；反射；折射；變�。�

點評 本題考查平面鏡成像特點，反射定律和折射定律的內(nèi)容，以及光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在研究凸透鏡成像的實驗中：

（1）先把凸透鏡正對太陽光，移動凸透鏡，在屏上得到一個亮點，如圖甲所示，接著把蠟燭、凸透鏡和光屏安裝到光具座．請回答下列問題：此凸透鏡的焦距是10cm．
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心置于同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光憑，都不能承接到燭焰的像，原因可能是蠟燭在凸透鏡的一倍焦距之內(nèi)．
（3）如圖，保持蠟燭和凸透鏡位置不變，調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，則在光屏上觀察到的像是B．
（4）利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實像，此時如果用黑紙遮住透鏡的下半部，則光屏上的像變暗了．（填“變暗了”、“缺一部分”或“沒有了”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．將如圖儀器的測量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應(yīng)的橫線上．甲溫度計的讀數(shù)是38℃、乙溫度計的讀數(shù)是-23℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表（停表每格為1秒）分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．tAB＜tBCB．tAB=tBCC．VAB＞VBCD．VAB＜VBC

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．為了比較兩輛小車運動的快慢，小麗同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組提出了4種方法：①比較兩輛小車通過路程的長短；②比較兩輛小車運動時間的長短；③比較相同時間內(nèi)兩輛小車通過路程的長短；④比較通過相同路程所用時間的長短．你認為合理的是（　�。�
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在測油密度的實驗中：
（1）調(diào)解天平平衡時，若指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母的右（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡．

（2）小明測量的情況如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)和測量結(jié)果填入表中：
燒杯和油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度/（g/cm3）
54.43717.4200.87
（3）小明又設(shè)計出測油密度的另一種方法，步驟如下：
A．測出空燒杯質(zhì)量m0；
B．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出杯與油的質(zhì)量m1；
C．測出量筒內(nèi)剩余油的體積V0；
D．往量筒內(nèi)注入適量的油，測出體積V．
以上步驟正確的順序是：ADBC（或DABC）（填字母），用所測物理量的符號寫出油密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V-{V}_{0}}$，用這種方法測出油的密度值比真實值偏大（選填“大”或“”小）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．暑假期間，小寶同學(xué)在某古鎮(zhèn)旅游時，發(fā)現(xiàn)很多小店賣米酒和醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取米酒所用器具比量取相同質(zhì)量的醬油所用器具要大一點，如圖（甲）所示．請回答下列問題：

（1）請你利用所學(xué)的物理知識對圖（甲）所示現(xiàn)象作出解釋．米酒的密度比醬油小，米酒的體積就比相等質(zhì)量的醬油的體積大，所以量取米酒所用的器具比量取相同質(zhì)量的醬油的器具要大一點
（2）小寶在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按圖（乙）所示A→B→C的順序進行了實驗，測出了米酒的密度．由圖（乙）所示數(shù)據(jù)測得的米酒密度為0.96×103kg/m3．
（3）按照小寶的實驗方案測出的米酒密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確？按B→C→A的順序進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．對質(zhì)量的理解，下面說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少B．物體的質(zhì)量就是物體的重量C．物體的質(zhì)量跟形狀、溫度、位置等無關(guān)D．物體的質(zhì)量由物體本身決定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系；
（2）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）小球沿斜面滾下過程中，重力勢能減小，動能增大（均選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）若水平面絕對光滑，本實驗將不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

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同步練習(xí)冊答案