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【題目】某小組同學研究動滑輪的使用特點,他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼,如圖(a)所示,再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙緩慢提起相同鉤碼,如圖(b)、(c)、(d)所示。請仔細觀察圖是的操作和彈簧測力計的示數,然后歸納得出結論。

(1)比較圖(a)(b)[(a)(c),或(a)(d)]兩圖可得:__________________________;

(2)比較圖(b)(c)(d)三圖可得________________________________________。

【答案】1)動滑輪省力 2)動滑輪自重影響機械效率

【解析】

1)由于圖(a)與(b[或(a)與(c),或(a)與(d]的不同點是:(a)圖是直接提起鉤碼,圖(b)、(c)、(d)是使用簡單的機械,由圖中彈簧測力計的讀數可看出(a)圖中彈簧測力計的示數最大.故得出的結論是:使用動滑輪能夠省力;

2)圖(b)與(c)與(d)的不同點是動滑輪的重力不同,由圖中彈簧測力計的讀數可看出(b)圖中彈簧測力計的示數最大.

而(b)圖中動滑輪的重力最大,故比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得:當阻力一定時,動滑輪本身的重力越大,所需的動力也越大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是有關家庭用電中的幾個實例,其中,對圖中實例的描述正確的是

A. 甲圖中測電筆的使用方法是錯誤的

B. 乙圖中電路的接法是錯誤的

C. 丙圖中有關家庭用電中電路的連接是錯誤的

D. 丁圖中用濕手接觸臺燈的做法是正確的

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【題目】某型號汽車在車型測試中,在一段平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛了9km,消耗汽油2kg.已知汽油的熱值q汽油=4.5×107 J/kg.假設汽油完全燃燒,汽油機的效率為40%,則:

(1)汽油完全燃燒放出的熱量是多少?

(2)該型號汽車在以此速度行駛的過程中,受到的阻力是多大?

(3)結合汽車內燃機的能量流向圖,你認為目前汽車生產廠家及用戶們是如何提高該車汽油機的效率?(答出兩點即可)

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【題目】在探究電流與電壓、電阻的關系中:

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?

【猜 想】導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(、10Ω15Ω),三只滑動變阻器(11.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),導線若干。

【實驗過程】

1)在虛線框內畫出圖所示實物圖的電路圖。

2)小明按圖14正確連接電路后,閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片滑到最_________端(選填),閉合開關后,發(fā)現電流表示數為0,電壓表指針超過量程。你認為造成這一現象的原因是

3)小紅在探究時,先將的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值。接著斷開開關,取下電阻,改接10Ω的電阻(滑動變阻器滑片位置未動),當他接入10Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器滑片向 端移動(選填),直至 ,再次記下電流值。

(4)接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗,得到了下表中的實驗數據,分析數據得出:導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

電阻R/Ω

5

10

15

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

5)小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規(guī)格是 。

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【題目】汽車在出廠前要進行測試,某次測試中先讓汽車在模擬山路上以8 m/s的速度行駛500 s,緊接著在模擬公路上以20 m/s的速度行駛2 km。

(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;

(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度

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【題目】如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置,燒杯中裝有質量相同、初溫相同的兩種液體AB,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中,同時加熱用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間表1是小明記錄的實驗數據

液體

質量/g

初溫/

加熱時間/s

末溫/

A

60

20

45

B

60

20

120

45

1組裝器材時,應將溫度計固定在適當的位置,不要碰到燒杯和

2加熱液體A所用的時間如圖2所示,為 s

3上述實驗中,加熱時間較長的液體,其比熱容較 填“大”或“小”).

4小紅想用與小明不同的方法進行實驗,則她在實驗中應控制 填“加熱時間”或“升高溫度”相同

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【題目】周末,小華在爸爸幫助下利用參數“1600imp/kWh”電能表測量電熱水壺的實際功率,電熱水壺銘牌“220V 1000W”.在測量電熱水壺實際功率時,小華首先進行的操作是_____,接著觀察到電能表的指示燈在6min內閃爍160次,則電熱水壺實際功率是______W,這表明電熱水壺的實際工作電壓_____(大于/小于/等于)額定電壓.

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【題目】小麗同學進行探究實驗的電路如圖1所示,她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如表.請幫她完成如下幾項工作:

測量處

A

B

C

電流(安)

0.5

0.2

0.3

(1)在連接電路時,開關必須

(2)小麗把電流表接入A點,當閉合開關時,發(fā)現電流表指針如圖2所示,出現這故障的原因是

(3)這個實驗在設計上存在的不足之處是

(4)比較上表數據,可以得出結論是

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【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”的實驗

1)組裝器材時,應先固定圖甲中的________(選填“A”或“B”)。除了圖示器材外,實驗時還需要用到的測量儀器是_________。

2)小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數如圖乙所示,此時溫度計的示數為_____℃;實驗時小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是______。

3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數, 記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數.根據表格中數據可知,實驗時水的沸點是_____℃;

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

90

92

94

96

98

99

99

99

99

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