康康進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他已連接好了部分電路,如圖所示.已知電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V,請(qǐng)你接著完成下列步驟:

(1)電路中只缺少一根導(dǎo)線,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(要求:滑片向右滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變大);

(2)實(shí)驗(yàn)前,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于 狀態(tài);實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng)(選填“左”或“右”);

(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流大小為 A,此時(shí)小燈泡的電阻是 Ω.

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用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近甲,乙兩個(gè)輕小物體,結(jié)果甲被排斥,乙被吸引,由此我們可以判定( )

A.甲帶正電,乙?guī)ж?fù)電

B.甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/p>

C.甲帶負(fù)電,乙不帶電或帶正電

D.甲帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電

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一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電阻R并聯(lián)而成,通過(guò)L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.由圖可得定值電阻R的阻值為 Ω;當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2V的電路端,L、R并聯(lián)的總電流是 A.

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體育測(cè)試要用一個(gè)電子身髙測(cè)量?jī)x.如圖的四個(gè)電路中,R0是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會(huì)隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )

A. B. C. D.

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爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后,“砰”的一聲變成了玉米花.下列說(shuō)法正確的是( )

A.玉米粒主要通過(guò)翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功,使其內(nèi)能增加

B.玉米粒主要通過(guò)與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加

C.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi),水分內(nèi)能不變

D.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹,粒殼爆開(kāi),對(duì)外做功,玉米粒內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河北省邯鄲市涉縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的電路中,若想使兩個(gè)小燈泡為并聯(lián)關(guān)系,則甲處應(yīng)該接 (選填“電壓表”或“電流表”,下同),乙處應(yīng)該接

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小亮同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大.已知壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.以下電路不符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣西玉林市博白縣初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃.求:

(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容c=4.2×103J/(kg.℃)]

(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E;

(3)熱水器的效率η;

(4)若改用煤來(lái)加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值q=2.9×107J/kg,假設(shè)煤燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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物理學(xué)中規(guī)定 移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?u> 是形成電流的原因;電源是提供 的裝置.

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