12.學習了質(zhì)量這個物理量后,我們應能對周圍存在的一些物體的質(zhì)量進行估測,質(zhì)量為2×105毫克的物體可能是(  )
A.平時喝的一大瓶礦泉水B.教室內(nèi)的一張課桌
C.每天蛋奶工程發(fā)給我們的一個雞蛋D.一個蘋果

分析 此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測,根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位及其進率的認識,選出符合題意的選項.

解答 解:
A、平時喝的一大瓶礦泉水的質(zhì)量在2kg=2×106mg左右.不符合題意;
B、教室中一張課桌的質(zhì)量在15kg=1.5×107mg左右.不符合題意;
C、一個雞蛋的質(zhì)量在60g=6×104mg左右.不符合題意;
D、一個蘋果的質(zhì)量在200g=2×105mg左右.符合題意.
故選D.

點評 質(zhì)量的估測,需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小,以它們?yōu)闃藴蕦ρ芯繉ο蟮馁|(zhì)量作出判斷.如:一個雞蛋的質(zhì)量在60g左右,一個蘋果的質(zhì)量在200g左右,一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右,中學生的質(zhì)量在50kg左右,大象的質(zhì)量在5t左右,等等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是我們做實驗用的天平,放在水平工作臺上,砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等.
(1)將游碼游碼移到標尺的零刻度處,觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況,通過調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;
(2)把物體放入左盤,用鑷子先夾取20g、10g砝碼各一個放入右盤中,若指針向右偏,則應取下10g砝碼,加上一個5g砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡;
(3)將右盤中砝碼的質(zhì)量與標尺上游碼所對應的質(zhì)量值相加,即是待測物體的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中:
(1)小王在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動長方體木塊,使其做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,根據(jù)二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為1.8N.
(2)小娟同學正確進行了三次試驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)木塊放置方式木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
1平放很慢3.0
2平放3.0
3平放較快3.0
由上表數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與物體運動的速度無關(guān).
(3)當小華木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小的結(jié)論.你認為他在探究過程中存在的問題是:沒有控制壓力不變.
(4)他也曾經(jīng)做過這個實驗,你認為該實驗中最大的困難是拉動木塊做勻速直線運動不易(或不易控制木塊做勻速直線運動或進行中的彈簧測力計不便讀數(shù)).(寫出一條).

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20.木箱重10N,置于水平地面上,受5N水平推力作用下在5s內(nèi)移動了10m,則在這過程中推力對木箱做功50J,推力的功率10W,重力對木箱做功0J.若一個人將木箱舉高10m,則人做功100J.

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7.西漢高速公路是我國第一條穿越秦嶺山脈的高速公路,全長258公里,沿途山青水秀,風光無限,坐上高速行駛的大巴車,穿行在崇山峻嶺之中,會有“恰似青山走來迎”之感,這句話中的“走”是以車為參照物,為了安全,車輛嚴禁超載、超速,駕乘人員必須系安全帶,這是為了防止出現(xiàn)意外四季緊急剎車時,由于慣性造成的危害,汽車緊急剎車時發(fā)現(xiàn)輪胎的溫度升高,這是通過做功方式使輪胎的內(nèi)能增加,大巴車從西安至漢中只需要3小時,其平均速度約為86km/h.

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17.PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5um的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進入血液.常州大學的科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖11所示,閉合開關(guān)S1、S2后,風扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣,氣流外側(cè)A處的顆粒物業(yè)被吸入凈化器,顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時受到強烈的吸引力,這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì).但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對它的斥力,這是因為這些顆粒物被 C吸引時帶上了負電荷(選填“正電荷”或“負電荷”)離開金屬網(wǎng)C后,顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引,這是因為異種電荷互相吸引.

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6.用鏡頭焦距為10cm的照相機拍攝蝴蝶標本時,蝴蝶標本與照相機鏡頭的距離應為( 。
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