【題目】如圖，觀察甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象，回答下列問題：
（1）記時(shí)開始時(shí)，即t=0時(shí)，甲的速度是m/s，乙的速度是m/s；
（2）甲、乙兩個(gè)物體分別做運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)；
（3）在3s時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的路程較長(zhǎng)（選填：甲或乙）；
（4）圖中兩線相交點(diǎn)表示的物理意義是 ．

【答案】
（1）15；
（2）勻速直線；加速直線
（3）甲
（4）甲、乙兩物體的速度相等
【解析】由圖知：（1）t=0時(shí)，V甲=15m/s，V乙=0m/s．（2）甲物體速度圖象平行于時(shí)間軸，速度不隨時(shí)間變化，甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；物體的速度從計(jì)時(shí)開始由零逐漸增大，所以乙做加速直線運(yùn)動(dòng)；（3）在3s內(nèi)，甲物體速度均為15m/s，乙物體由0m/s變?yōu)?5m/s．由s=vt可知在3s內(nèi)甲的路程大．（4）圖象交點(diǎn)表示在該時(shí)刻甲乙物體的速度大小相等．
所以答案是：（1）15；0；（2）勻速直線；加速直線；（3）甲；（4）甲、乙兩物體的速度相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1.2kg，邊長(zhǎng)為0.1 m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10 N/kg．求

（1）求物塊重力的大��；

（2）求物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）若將物塊放入足夠深的水中，靜止時(shí)受到的浮力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，電壓表的示數(shù)為1伏，電流表的示數(shù)為0.1安。

①求電阻R1的阻值。

②在移動(dòng)變阻器R2滑片P的過程中，當(dāng)電阻R1兩端的電壓分別為2v、16v時(shí)，變阻器R2的電功率相等，求電源電壓U。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量“小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車由斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示時(shí)、分、秒），則：AC的平均速度vAC= m/s，AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中利用回聲的是

A. 蝙蝠用超聲波捕蚊蟲

B. 錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音

C. 漁民利用聲吶捕魚

D. 雷雨天時(shí)先看到閃電后聽到雷聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A.麥浪滾滾
B.鐵水奔流
C.燈光閃閃
D.萬(wàn)里雪飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁制成同體積的四個(gè)球，（ρ鉛＞ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），下列說法中正確的是（ ）
A.四球都是實(shí)心的
B.四球都是空心的
C.鋁球一定是實(shí)心的
D.鐵球一定是空心的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“熱”字有多種含義，在物理學(xué)中有時(shí)表示溫度，有時(shí)表示熱量，有時(shí)表示內(nèi)能．則“物體吸熱溫度會(huì)升高”中的“熱”表示的是__________；“沸騰的水很熱”中的“熱”表示的是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向 移動(dòng)（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究．

（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛 個(gè)鉤碼（題中的每個(gè)鉤碼都是相同的）．

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （變大/不變/變�。�

（4）有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中沒有 （選填序號(hào)：①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點(diǎn)④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．

（5）小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個(gè)相同的鉤碼，提升相同的高度，機(jī)械效率高的是 （丙/�。﹫D；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn)，使鉤碼上升同樣的高度，那么機(jī)械效率 （A/C/一樣）的高．

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