【題目】小明在實驗室測量鹽水密度。小明先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為_________cm3．接著小明用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_________g．請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為_______kg/m3。

【答案】30 53 1.1×103

【解析】

由甲圖可知，量筒中鹽水的體積為V＝30cm3，

由乙圖可知，燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m總＝50g+3g＝53g，

則量筒中鹽水的質(zhì)量為m＝m總﹣m空＝53g﹣20g＝33g，

所以鹽水的密度ρ＝＝＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：

（1）L1兩端的電壓U1是多大？

（2）L2兩端的電壓U2是多大？

（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？

（4）電源電壓是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m﹣V圖象。下列說法正確的是

A. 該液體密度為2g/cm3

B. 該液體密度為1.25g/cm3

C. 量杯質(zhì)量為40g

D. 65cm3的該液體質(zhì)量為65g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會深陷沙中，這是為什么呢？小明猜想：壓力的作用效果與_______有關(guān)。

如下圖所示，小明同學利用 A、B 兩物體以及海綿探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”。

(1)實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力的作用效果；

(2)比較甲和乙圖，能夠得到的結(jié)論是_______；

(3)小明又將物體 B 放在海綿上（如圖丙）觀察后，沿豎直方向切去一部分再次觀察（如圖丁），發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度無變化，于是他得出結(jié)論：壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認為小明的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的，依據(jù)是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器.閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，將滑片P從最左端滑到最右端，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過程的圖線如圖乙所示.則下列說法正確的是

A. 圖線B反映電壓表V1示數(shù)隨電流的變化

B. 圖線A的延長線不一定過坐標原點

C. 滑動變阻器的最大阻值等于R1 的阻值

D. 改變R2的阻值，V1示數(shù)的變化量與V2示數(shù)的變化量不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(4分)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜， 制作成一個簡易針孔照相機．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲 ▲ (選填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移動易拉罐，像的大小 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”)．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 ▲ (選填“改變”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初三（5）班同學做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗，某小組連接了如圖甲所示的實物電路．

甲 乙 丙

(1) 連接電路時,開關(guān)應_______.連好電路后,將電阻箱調(diào)至某一阻值，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為一個適當?shù)闹礥0，記錄電流表的示數(shù)和_____________；

(2) 改變電阻箱的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使_________，并記錄相應數(shù)據(jù)；

(3) 重復步驟(2)多次實驗，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖像如圖乙所示，你認為該小組實驗時的U0=_______V；

(4) 進一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可得出的實驗結(jié)論：電壓一定時，_________________________；

(5) 實驗結(jié)束后,小組間交流時，小明發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標系中畫出的圖像如圖丙所示，你認為圖像不同的原因是________________________；

(6) 利用上述裝置_______(選填“能”或“不能”)完成“探究電流與電壓的關(guān)系”.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題．下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù)。

如圖所示，用電器R接在電壓為220V的電源上時，消耗電功率是1100W，電路中還有額定電流為10A的保險絲。則：

（1）保險絲是由________大，________低的鉛銻合金組成。

（2）只有用電器R接入電路時，通過熔斷絲的電流為多少？____

（3）一個潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發(fā)生觸電事故，則看，通過人體的電流是多少（上表電阻數(shù)據(jù)僅適用于此人）？____

（4）保險絲能不能救人命？為什么？____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，他用完全相同的電流表，設(shè)計了如圖所示的電路。

（1）該同學按照電路圖完成實物電路連接后，在閉合開關(guān)S前，發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針指在“0”刻度線的左邊，則故障的原因可能是_____。

（2）當閉合開關(guān)時，該同學還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過了右邊的最大刻度值，他可以采取的措施是_____。

（3）排除一切故障后，該同學閉合開關(guān)，電流表A、A1、A2的示數(shù)分別為0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是_____，這樣做的目的是_____。

（4）根據(jù)上述的數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是_____。

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