【題目】如圖所示，電源電壓恒為15V，定值電阻R的阻值為20Ω，閉合開關(guān)后，使變阻器的阻值減小5Ω，電流表示數(shù)變化了0.1A，則下列說法正確的是

A. 滑動(dòng)變阻器的阻值由20Ω減小為15Ω B. 電壓表示數(shù)減小了2V

C. 定值電阻的電功率增大了0.2W D. 電路總功率增大了1.5W

【答案】BD

【解析】

由圖可知，變阻器R變與R串聯(lián)在電路中，電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端電壓，電流表測電路中電流；

A、設(shè)原來變阻器接入電路的阻值為R變，變阻器的阻值減小5Ω后，此時(shí)變阻器接入電路的阻值為，由題意可知：，

即：，，

解得：R變=10Ω，所以滑動(dòng)變阻器的電阻由10Ω減小到了5Ω，故A錯(cuò)誤；

B、變化前電流，，

變化后電流，，

則電壓表示數(shù)變化量：

，

即電壓表示數(shù)減小了2V；故B正確；

C、定值電阻電功率的增大量：

，故C錯(cuò)誤；

D、總功率的增大量：

，故D正確。

故選：BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月22日,天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)成功對(duì)接(如圖)。天舟一號(hào)的任務(wù)之一是將儲(chǔ)箱內(nèi)的推進(jìn)劑(液態(tài)燃料和液態(tài)氧)分別輸送給天宮二號(hào)。

(1)天舟一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接后一起運(yùn)動(dòng),若以天宮二號(hào)為參照物,天舟一號(hào)飛船是____的;

(2)要完成本次推進(jìn)劑補(bǔ)給任務(wù),天舟一號(hào)儲(chǔ)箱內(nèi)的壓強(qiáng)比天宮二號(hào)儲(chǔ)箱內(nèi)的壓強(qiáng)____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1為定值電阻，變阻器R2上標(biāo)有“20歐 2安”字樣。

（1）若電源電壓為12伏，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片，當(dāng)電路中電流為0.6安時(shí)，電阻R1兩端電壓為4伏。求：①變阻器R2兩端電壓；②10秒內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能。

（2）若將表盤如圖（b）所示的電壓表并聯(lián)在R1兩端，在移動(dòng)變阻器R2滑片的過程中，電壓表示數(shù)的最大值為15伏、最小值為6伏，電路中電流的變化量為ΔI1；若將電壓表并聯(lián)在R2兩端，在移動(dòng)變阻器R2滑片的過程中，電壓表示數(shù)的最大值為12伏、最小值為0伏，電路中電流的變化量為ΔI2。求ΔI1與ΔI2的比值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的電路如圖所示，把電流表分別插入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流IC/A

1

0.12

0.14

0.26

2

0.22

0.26

0.48

3

0.24

0.36

0.60

（1）通過對(duì)如圖數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：__________________________。

（2）更換不同規(guī)格小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測量三次數(shù)據(jù)的目的是：_____________。

（3）結(jié)合用一個(gè)電流表測量三個(gè)位置的體驗(yàn)，提出一條使本實(shí)驗(yàn)操作更為方便的改進(jìn)意見：____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是

A. 甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

B. 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力

C. 丙圖中活塞向下運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

D. 丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異；

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；由此判斷，_________的吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉軒同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究蠟和冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律”。

（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需要一種測量工具是________。

（2）曉軒先探究蠟熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)過程中，他每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察蠟的狀態(tài)。他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，時(shí)間t=3min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，蠟的溫度是________℃。

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度T/℃

42

44

46

49

50

51

52

（3）曉軒根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷：蠟屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）曉軒向另一個(gè)試管中放入碎冰，繼續(xù)探究冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)過程中，他仍每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察冰的狀態(tài)。他利用記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度—時(shí)間圖像，由圖像可知：冰熔化持續(xù)了________min。他還觀察到：當(dāng)時(shí)間t=4min時(shí)，該物質(zhì)處于________態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初二年級(jí)某同學(xué)在學(xué)完測量物質(zhì)的密度后，想回家測量一下家里醬油的密度，該同學(xué)手頭有的實(shí)驗(yàn)器材有：一個(gè)空瓶、天平、砝碼、鑷子和水，利用這些器材，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容將他的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整

（1）用天平稱出_______的質(zhì)量．

（2）在瓶中裝滿水，用天平稱出瓶和水的總質(zhì)量．

（3）_________________________________________

結(jié)論：油的密度

_________．

測完醋的密度，他在看書過程中發(fā)現(xiàn)人的密度和水的密度近似相等，已知該同學(xué)體重為45kg，請(qǐng)你幫他計(jì)算一下他的體積是多少cm3？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈L1________(填“斷路”或“短路”)。

(2)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，可讀出I1＝________A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測量結(jié)果，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：__________________(寫出關(guān)系式即可)。

(3)為了使結(jié)論更具普遍性，小麗建議她選用規(guī)格______的小燈泡，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（4）某次實(shí)驗(yàn)中電流表出現(xiàn)上圖中的情況，請(qǐng)寫出造成其現(xiàn)象的原因．

甲的問題：_____________； 乙的問題： _______________；

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