蝴蝶和蚊子的大小有很大區(qū)別，而人們往往有這種感覺，蝴蝶飛來時，人們往往覺察不到；而蚊子飛來時，卻覺察到了它的存在．這是為什么呢？
答：蚊子飛行時，翅膀振動比較快，其振動的頻率比較高（或高于20Hz），在人耳的聽覺范圍內(nèi)；而蝴蝶飛行時，扇動翅膀的頻率在5次/秒左右，低于20Hz，所以人能聽到蜜蜂飛行的聲音，而聽不到蝴蝶飛行的聲音．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：
（1）減少第二個斜面OB的傾角，小球在這個斜面上仍能達(dá)到原來的高度，但這時它要運(yùn)動的遠(yuǎn)些．
（2）兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面．
（3）如果沒有摩擦，小球上升到釋放的高度．
（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時就會離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動．
有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是（　�。�
A、事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4）B、事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）C、事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）D、事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施合理的是（　�。�
A、在測量沿斜面滑下的小車速度時，為方便時間的測量，將斜面傾角調(diào)小些B、在探究平面鏡成像事，為了使棋子的像更清晰一些，用手電筒對著玻璃板照C、在探究電流熱效應(yīng)時，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯，燒瓶中的液體用煤油代替水D、在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件時，為使指針偏轉(zhuǎn)角度更加明顯，選用靈敏電流計(jì)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖所給信息，判斷下列說法正確的是（　　）
A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要小
C．人不能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人的耳朵之所以能聽夠聽到聲音，關(guān)鍵是離不開下面幾個步驟：______發(fā)聲，通過______傳聲，引起______振動，然后傳給聽覺神經(jīng)，再傳大腦．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲．某種昆蟲的翅膀振動頻率約為400Hz，人類______聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．物體只要在運(yùn)動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
B．超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波
C．聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)
D．聲音在真空中傳播速度最快

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音引起______振動，這種振動經(jīng)過______及其組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人們就聽到了聲音．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置．從裝置上顯示的分貝數(shù)可知（　　）
A．此處的噪聲能使人失去聽力
B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)
C．此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠
D．此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案