6．要提高“一動一定”滑輪組的機械效率，下列做法可行的是（　　）
A．較輕的動滑輪B．提升較輕的物體
C．在滑輪軸上涂潤滑油D．改用較重的定滑輪

分析 對于改變滑輪組機械效率的方法，有兩種情況：一是減輕動滑輪質(zhì)量、加潤滑油減小摩擦，這些方法可以減少額外功，提高機械效率；二是增加提升物體的重，在額外功不變的情況下，增大有用功，從而提高機械效率．據(jù)此分析．

解答 解：
A、使用較輕的動滑輪可以減少動滑輪的重，從而可以減小了克服動滑輪的重力所做的額外功，在做相同有用功的情況下，可以增大有用功與總功比值，提高機械效率；故A正確．
B、減輕提升的物重，在動滑輪、摩擦不變的情況下，即額外功不變的情況下，有用功減小了，所以機械效率就降低．故B錯；
C、在滑輪軸上涂潤滑油，可以減小克服摩擦所做的額外功，在做相同有用功的情況下，可以增大有用功與總功的比值，提高機械效率；故C正確．
D、改用較重定滑輪，不會影響有用功、額外功、總功，所以機械效率不變．故D錯．
故選A、C．

點評 機械效率的高低取決于有用功和總功兩個因素，不能理解成：“有用功多，機械效率高”；或“總功大，機械效率低”．還有機械效率的高低與是否省力及重物提升的高度無關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．南開區(qū)某中學實驗室購買了一捆長度為100m左右的銅導線，蘇老師知道小金同學通過實驗測定這捆銅線的實際長度．小金首先測得導線橫截面積為1.0mm2，查得此類導線每1m的電阻為1.7×10-2Ω，再利用圖甲所示電路測出整捆銅導線的電阻Rx，從而確定導線的實際長度．
實驗室可供使用的器材有：電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器R1（“5Ω，1A”）、滑動變阻器R2（25Ω，1A）、電源（電壓6V）、開關(guān)、導線若干．
請完成下列問題：
（1）實驗中滑動變阻器應(yīng)選R2（選填“R1”或“R2”）．
（2）請在圖甲中用筆畫線代替導線完成剩余部分的連接．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的讀數(shù)為0.50A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為0.8V．
（4）測得導線實際長度為94.1m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電陰的關(guān)系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I-$\frac{1}{R}$圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當導體的電阻為20Ω時，通過它的電流為0.1A；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為2V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于功和能的認識，錯誤的是（　�。�
A．物體的溫度越高，物體的內(nèi)能就越多
B．相同時間內(nèi)，物體做功越多，功率越大
C．在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D．反復彎折鐵絲，彎折處變熱，說明做功可以改變物體的內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．（1）如圖甲所示，端面磨平的鉛塊壓緊連在一起后能夠吊住大鉤碼，說明分子之間存在引力
（2）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接，如圖乙所示．
①試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證質(zhì)量（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同．
②實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的．
③由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過比較升高的溫度來比較吸熱能力的大�。▽嶒灁�(shù)據(jù)見下表）．
物質(zhì)　質(zhì)量/g　初始溫度/℃加熱時間/min　末溫/℃
　水　200　20　6　45
　色拉油　200　20　6　75

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究．將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）由圖乙圖象可得出的結(jié)論是在彈性范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長量與所受的拉力成正比．當在兩根橡皮筋上分別都懸掛重力為4N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為8cm．
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，則用橡皮筋B制成的測力計量程大；用橡皮筋A(yù)制成的測力計測量的精確程度高．（選填“A”或“B”）
（3）實驗完成后，同學們提出若將兩橡皮筋并列起來制成測力計，如圖丙所示，則其量程為D．（填選項）
A.0-25N        B.0-5N          C.0-12.5N         D.0-22.5N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．在圖1所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“1.5A”字樣．閉合電鍵S后，電流表A的示數(shù)如圖2所示．

①求電阻R1兩端的電壓U1．
②求10秒內(nèi)電流通過滑動變阻器R2所做功W2．
③在電路安全工作的情況下，移動變阻器R2的滑片，電路消耗的最大功率恰為最小功率的2.5倍，求變阻器的最大阻值R2最大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．我國家用電冰箱的額定電壓為220伏，工作時消耗的電能是用電能表測量的．電冰箱與微波爐的連接方式為并聯(lián)（選填“串”或“并”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估值最接近生活實際的是（　　）
A．一個雞蛋重約5NB．一根筷子長度約24cm
C．正常人的脈搏一分鐘約25次D．人體密度約0.5×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案