【題目】圖中是一條反射光線,請作入射光線及折射光線的大致位置并標(biāo)出入射角的度數(shù)。
【答案】解:如圖所示:
【解析】束光線由空氣射到水面時,既要發(fā)生反射,又要發(fā)生折射,反射角等于入射角,折射角小于入射角,反射光線與水面的夾角為30°,則入射角和反射角均為90°-30°=60°。首先過折射點O垂直水面作出法線,根據(jù)反射角等于入射角為等于60°,在法線右側(cè)的空氣中畫出入射光線,方向指向入射點,然后再根據(jù)折射角小于入射角在水中畫出折射光線,如圖所示:
光的折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時,折射光線向法線偏折,折射角小于入射角;當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時,折射光線遠(yuǎn)離法線偏折,折射角大于入射角.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給下列物體所測的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
(1)一根頭發(fā)的直徑是73.
(2)一個中學(xué)生的身高162.
(3)我國鐵道的標(biāo)準(zhǔn)軌距1.435.
(4)一個操場的周長0.4.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】德國著名鋼琴家貝多芬晚年耳聾,他用一根棒來聽取鋼琴的演奏,他把棒的一端觸到鋼琴上,另一端咬在牙齒中間,請用所學(xué)知識解釋這樣做的原因?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】黎明同學(xué)第一次乘火車旅行,他媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長嗚,黎明只見并列的另一輛車在徐徐向后離去.于是他催促媽媽快下車,他媽媽朝窗外站臺看了一眼,又看了看表說:“別著急,我們的車還沒有開動呢,”想一想,他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論 .
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”時進(jìn)行如下操作:
①陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖丙所示,這樣的操作會造成的后果是;
②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像 , 記下像與物的位置;
③移動蠟燭(選填“A”或“B”),重做實驗.三次實驗像與物的位置如圖丁所示,通過分析可知像與物到玻璃板的距離 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國遼寧號航母艦載機(jī)殲15已試飛成功,速度可達(dá)聲速的2.35倍.
(1)飛行時,以為參照物,飛行員是靜止的;
(2)機(jī)翼的橫截面設(shè)計成如圖1所示的形狀,是利用流體流速越快,壓強(qiáng)越的原理,使飛機(jī)產(chǎn)生向上的升力.
(3)殲20飛機(jī)具有一定的隱身功能,能夠躲避雷達(dá)的“眼神”,這主要是由于飛機(jī)的機(jī)身對電磁波有較強(qiáng)(吸收/反射)作用.
(4)飛機(jī)上的著地輪一般都裝有如圖2的搭地線,這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險,有些飛機(jī)不裝搭地線,而采用特殊的橡膠輪胎,這種橡膠一定是(導(dǎo)體/絕緣體).
(5)一架質(zhì)量為20t的殲15艦載機(jī)從航母滑躍起飛后,航母所受的浮力變化了N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小邦和小冊分別利用圖甲所示的裝置完成“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗,并繪制出溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示 .
(1)水沸騰時,準(zhǔn)確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點為℃ .
(2)分析圖乙可知,小華同學(xué)將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是 .
(3)小邦在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變,如圖乙所示,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度高于杯內(nèi)水的溫度,原因是.
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