【題目】過春節(jié)掛紅燈是中國的傳統(tǒng)民俗,春節(jié)時小明家里也掛起了燈籠,他想測量燈籠里白熾燈泡的功率。他關掉家里其它用電器,只讓這只燈泡工作,電能表(如圖)轉盤轉了30圈,用了10min,燈泡的實際功率為_____W.為了節(jié)能,他換用亮度相當的功率是6W的LED燈,該燈工作10min,消耗的電能只為_____kWh。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學通過實驗研究導體電阻的大小與哪些因素有關,如圖所示,他們在常溫下將橫截面積、長度不同的各種電阻絲接入電路的AB兩點間,同時用電流表和電壓表測量電流、電壓,計算出相應的電阻值,將數據記錄在表一、表二中.
表一:銅絲
實驗序號 | 橫截面積S(mm2) | 長度l(m) | 電阻R(歐) |
1 | 0.2 | 1.0 | 0.09 |
2 | 0.2 | 2.0 | 0.18 |
3 | 0.2 | 3.0 | 0.27 |
4 | 0.1 | 1.0 | 0.18 |
5 | 0.3 | 4.5 | 0.27 |
6 | 0.4 | 2.0 | 0.09 |
表二:康銅絲
實驗序號 | 橫截面積S(mm2) | 長度l(m) | 電阻R(歐) |
7 | 0.1 | 1.0 | 5 |
8 | 0.2 | 1.0 | 2.5 |
9 | 0.3 | 4.5 | 7.5 |
(1)分析比較實驗序號1與4、或2與6、或7與8可得出的初步結論是:常溫下,導體的材料、長度相同,導體的橫截面積越大,電阻 ______ .
(2)分析比較實驗序號1與8、或4與7、或5與9可得出的初步結論是:常溫下, ______ .
(3)分析比較實驗序號1與2與3的相關數據可得出的初步結論是:常溫下, ______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學校興趣小組結合所學物理知識設計了如圖所示的計重秤原理圖,以下說法正確的是
A. 當車輛越重時,稱重表的示數越大
B. 當車輛越重時,稱重表的示數越小
C. 稱重表相當于一個電壓表
D. 電路中的R1是沒有作用的
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,燈泡阻值不變。R為光敏電阻,其阻值隨照射在它上面的光強(表示光照射強弱的物理量)減小而增大。閉合開關S,當光強增大時()
A. 電壓表V1示數減小
B. 電壓表V2示數減小
C. 電壓表V1與電流表A示數比值不變
D. 電壓表V2與電流表A示數比值不變
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【題目】如圖是未連接完整的電路,若要求閉合開關后,滑動變阻器的滑片P問左移動時,燈泡變亮。則下列接法符合要求的是
A. M接A,N接D B. M接B,N接C
C. M接A,N接B D. M接C,N接D
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【題目】(1)探究電磁感應現象應選用如圖 _______(選填“甲”或“乙”)所示的裝置進行實驗.在這個現象中感應電流的方向與_______的方向和磁感應線方向有關.
(2)如圖丙所示, A 為彈簧測力計(量程足夠大), B 為條形磁鐵(下端為 S 極), C 為螺線管.現將 S 1 斷開, S 2 由1改接到2,則彈簧測力計的示數將____;若 S 2 接2 不變,再閉合S 1 ,彈簧測力計的示數將______.(都選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】某同學家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖所示.表盤上
“1600imp/kwh”表示每用電1kwh指示燈閃爍1600次.根據表盤上的信息,回答下列問題:
(1)該同學家上個月共用電多少kwh?
(2)該同學家同時使用的用電器總功率不得超過多少?
(3)若只讓一個標有“220V 484W”的電熱器工作3min,觀察到電能表的指示燈閃爍了32次,則該同學家的實際電壓是多大?(設電熱器的電阻不變)
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【題目】常見的家用熱水器有太陽能熱水器、電熱水器、燃氣熱水器。若使用太陽能熱水器將12L水由20℃加熱到45℃,則水需要吸收太陽能_____J;若用天燃氣熱水器加熱,則需要完全燃燒_____m3的天燃氣;若使用功率為2000W的電熱水器加熱,則需要_____h的時間(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天燃氣的熱值為4.2×107J/m3;不考慮能量轉換過程中的損失)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩只電爐標有“220V 500W”和“220V 1000W”字樣,把它們串聯(lián)在220V的電路中.在相同時間內產生熱量較多的是 ,將它們并聯(lián)在電路中,產生熱量較多的是 (選填“甲”或“乙”).串聯(lián)時甲電爐消耗的電功率與并聯(lián)時甲電爐消耗的電功率之比為 .
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