10．如圖所示是小明連接電流表時(shí)存在的問題，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上分別寫出造成其現(xiàn)象的原因．
甲圖的問題：電流表的正負(fù)接線柱接反了；乙圖的問題：電流表的量程選擇過大．

分析 電流表的正確使用方法：電流表和被測(cè)電路串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“-”極接線柱流出電表；不能超出電流表的量程；絕對(duì)不能把電流表直接連在電源的兩極上．根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，判斷出現(xiàn)的問題．

解答 解：由甲圖可知，電流表指針反轉(zhuǎn)，說明電流表的正負(fù)接線柱接反了；
由乙圖可知，電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度太小，說明電流表的量程選擇過大；
故答案為：電流表的正負(fù)接線柱接反了；電流表的量程選擇過大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表的正確使用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，L1、L2都能發(fā)光，若L1斷路，則L2能（填“能”或“不能”）發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．把鋸條放在爐火里加熱，鋸條的溫度升高，這是利用熱傳遞的方法使鋸條的內(nèi)能增加，用鋸條鋸木塊，鋸條的溫度也會(huì)升高，這是利用做功的方法使鋸條的內(nèi)能增加，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的；從能量的觀點(diǎn)來看兩者又有本質(zhì)的區(qū)別，前者是能量的轉(zhuǎn)移，后者是能量的轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．潛水員由水下3m深處潛入水下5m深處，他受到的壓強(qiáng)、浮力的變化情況是（　�。�
A．壓強(qiáng)增大，浮力增大B．壓強(qiáng)增大，浮力不變
C．壓強(qiáng)不變，浮力增大D．壓強(qiáng)減小，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．有0～0.6A和3A兩個(gè)量程的電流表，實(shí)驗(yàn)中要用0～0.6A這一量程，但這一量程的刻度不夠清楚，某一次測(cè)量中，從0～3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線處上，測(cè)得實(shí)際電流大小是0.46A．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，建筑工人用一個(gè)滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時(shí)間為40s，人所用的拉力是400N，則（　�。�
A．此滑輪組的機(jī)械效率為75%B．此人做功的功率為40W
C．拉力所做的總功為2800JD．物體上升的過程中機(jī)械能總量不變

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

2．迎著月光走時(shí)亮處是積水，背著月光走時(shí)暗處是積水．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．向下拋出的質(zhì)量為0.5kg的物體，在豎直下落過程中受到的阻力為3牛，則物體所受的合力為（　�。�
A．3.5N，方向豎直向上B．2N，方向豎直向上
C．3.5N，方向豎直向下D．2N，方向豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用蒸籠蒸饅頭時(shí)高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生液化放熱（填物態(tài)變化名稱及吸、放熱情況），使上層蒸格中的饅頭先熟．有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用水汽化吸熱 使手不會(huì)被燙傷．

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