【題目】滑板運動已經(jīng)成為都市青年最流行、最持久的時尚運動。一塊滑板是由板面、滑板支架(滑板橋)和四只滑板輪等部分組成,總質(zhì)量約為5kg,如圖所示。其中板面是由一塊質(zhì)量為3kg,體積約為5×10-3m3的復(fù)合材料組成。求:
(1)組成板面的復(fù)合材料密度。
(2)若每個滑板輪與水平地面的接觸面積為2.5×10-4m2,當(dāng)一個質(zhì)量為45kg的學(xué)生站在滑板上時,求滑板對水平地面的壓強。
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【題目】如圖所示的電路中,小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣,電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成,則下列說法中正確的是( )
A. S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B. S 閉合后,電路將發(fā)生短路
C. 要使L1、L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線a
D. 若將導(dǎo)線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上,則電路發(fā)生短路
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【題目】如圖所示,是某家庭電路的一部分,下列說法正確的是( )
A. 電冰箱接入三孔插座后電燈與電冰箱是串聯(lián)
B. 電冰箱的三腳插頭接入電路能保證其外殼接地
C. 為用電安全,應(yīng)在甲處安裝電燈,乙處安裝開關(guān)
D. 站在地上的人若用手直接接觸A點,會有觸電危險
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【題目】如圖甲所示,小強在水平地面上用力推木箱,推力隨時間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時間變化的圖象如圖丙所示,以下對于這一過程的分析中正確的是( )
A. 0﹣﹣1s內(nèi)木箱沒有動,所以此時不是平衡狀態(tài)
B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N
C. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運動
D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時的合力為2N
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做_______運動,這樣利用 __________的知識可以間接測出滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,______越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,________,滑動摩擦力越大.
由實驗可得:滑動摩擦力的大小跟____________和_________________ 有關(guān).
(4)人們通過大量實驗進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=____________;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=_______________N.
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【題目】如圖所示,是“研究液體內(nèi)部的壓強”的實驗
(1)由于液體壓強不易直接測量,在實驗中是通過觀察U形管中液面的____來顯示液體內(nèi)部的壓強;
(2)在使用U形管壓強計時應(yīng)注意檢查_____________;
(3)把探頭放進(jìn)盛水的容器中(如圖甲所示),通過觀察說明液體內(nèi)部___________________;
(4)通過比較甲、乙兩圖的現(xiàn)象,說明液體內(nèi)部同一深度處,向_________方向的壓強相等;
(5)若想探究液體壓強與深度的關(guān)系,對圖乙接下來應(yīng)進(jìn)行的正確操作是_____________.
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【題目】在“比較不同燃料熱值”的實驗中,小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置,分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙,點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱燃燒相同時間后,用甲加熱后的水溫度為30℃,另一杯水溫度為24℃.實驗中通過比較_____(加熱時間/水升高的溫度)來比較水吸收的熱量的.此過程水的內(nèi)能_____(增大/減。眉准訜岬乃盏臒崃繛_____J,此時_____(能/不能)說明甲的熱值較大.水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).
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【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性,小明測出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積,如表:
實驗序號 | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3 ) | 質(zhì)量/體積(gcm﹣3) |
1 | 鋁塊1 | 54 | A | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | B |
4 | 松木2 | C | 20 | 0.5 |
(1)表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是:A:_____ B:_____ C:_____
(2)比較1、2兩次實驗,結(jié)論:同一種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成_____
(3)比較2、3兩次實驗,結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積_____
(4)比較1與2和3與4中的質(zhì)量與體積的比值,可得出的實驗結(jié)論是_____
(5)為了反映物質(zhì)的這種特性,我們物理學(xué)中引入的物理量是_____
(6)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是_____。
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