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【題目】物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中,靜止后有160g煤油溢出;將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,水的密度是1.0×103kg/m3; 則物塊在水中靜止時的狀態(tài)__________(選填漂浮、懸浮下沉),物塊的密度是______________________kg/m3。

【答案】漂浮 0.9×103

【解析】

第一空.物體在水中的浮力大于在煤油中的浮力,則在水中無論漂浮、懸浮或下沉,在煤油中一定下沉;物體的體積

V=V==200cm3,

物體完全浸沒時排開水的質量:

m=ρV=1g/cm3×200cm3=200g

由題意可知,實際排開水的質量小于物體完全浸沒時排開水的質量,所以物體在水中并未完全浸沒,在水中漂。

第二空.根據漂浮條件得到,G=G,則物體的質量m=m=180g;

物體的密度:

ρ==0.9g/cm3=0.9×103kg/m3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”.實驗步驟如下:

1)將質量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。

2)將質量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

3)將質量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖丙所示。根據上述三次實驗,回答下列問題:

①通過觀察比較___________________________就可以反映小球動能的大小,這里用到的物理學研究問題的方法是_____________(選填“直接測量”、“放大”或“轉換”)法.

②為了探究動能大小與物體運動速度的關系,應選用____________兩個圖來分析.

③分析乙、丙兩圖,得到的實驗結論是___________________.

④小車在下滑的過程中,重力勢能___________,動能_________。木塊在運動過程中,機械能轉化為__________能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示,O是轉動軸OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板,無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點電路中接有一個燈泡,測風力時,閉合開關S,通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個______________觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大小。若要提高裝置反映風力大小的性能可采取的方法是_______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我國最先進的導彈,導彈車安裝了8對寬大的輪子,關于這輛導彈車,下列說法不正確的是

A. 導彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力

B. 車輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦

C. 多安裝車輪是為了減小導彈車對地面的壓強

D. 導彈車質量很大所以慣性很大,它的運動狀態(tài)難改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖,對其說法正確的是

A. 圖中,潛水艇內人員使用的潛望鏡,是利用凸透鏡原理工作的

B. 圖中,超聲波測速儀測量網球運動速度,是利用超聲波成像原理工作的

C. 圖中,一人說火車沒動,另一人說火車開動了,表明運動和靜止是相對的

D. 圖中轉動風扇使二極管發(fā)光,是電能轉化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究動能大小與哪些因素有關的實驗中,設計了圖甲所示的實驗方案, 并進行了如下的實驗:

步驟1:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1;

步驟2:讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2;

步驟3:改變鋼球的質量讓鋼球從A點由靜止開始下滑,撞擊木塊使木塊移動,記下木塊移動的距離s3;

1)比較v1、v2,可知v1____________v2,(選填“>”、“<”“=”),原因:鋼球的重力勢能越大,轉化為鋼球的__________________能越大。

2)比較步驟______________________和步驟3可以探究動能大小和物體質量的關系。

3)小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動,木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如上圖所示,設碰撞后木塊獲得的動能為E0,木塊克服摩擦 力所做的功為W,則Eo___________W(選填“>”、“<”“=”

4)實驗結束后,該同學拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖乙所示,根據此現象,小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為該同學實驗方案是否合理。__________________(選填合理不合理

5)若利用圖乙器材還準備探究阻力對物體運動的影響。為完成探究任務,該同學 需要從下面提供器材中選擇的器材有______________________(填序號)。

提供器材:①砝碼、毛巾、彈簧測力計、棉布。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關S時,小電燈L1、L2都不亮.用一段導線的兩端接觸a、b兩點時,兩燈都不亮;接觸b、c兩點時,兩燈也不亮;接觸c、d兩點時,兩燈都亮.對此,下列斷中正確的是( )

A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關S斷路 D.燈L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某人用如圖所示的滑輪組,在20s內將一個重為800N的物體,沿著水平地面勻速拉動了4m。拉力F做功為1440J。物體與地面的接觸面積為0.4m2,物體移動時受地面的摩擦力為350N.三個滑輪重都相同。不計繩重及機械的摩擦.下列說法正確的是

A. 物體對地面的壓強是2×103Pa

B. 機械對物體做功的功率是72W

C. 動滑輪的重力是10N

D. 滑輪組的機械效率是83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,幾種熱現象的實驗中解釋正確的是( )

A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現“白霧”,說明水蒸氣的內能增加

C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程,內能轉化為機械能

D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度,因此不能發(fā)生擴散現象

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