4.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把1kg水從20℃開始加熱到100℃,吸收的熱量為3.36×105J;若對(duì)水繼續(xù)加熱,水的溫度將不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).[c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;
(2)水達(dá)到沸點(diǎn)后,水沸騰,若對(duì)水繼續(xù)加熱,水的溫度不變.

解答 解:(1)水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃);
水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J∕(kg•℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J;
(2)水達(dá)到沸點(diǎn),在沸騰的過程中,吸熱但溫度不變.
故答案為:3.36×105;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比熱容的概念、熱量的計(jì)算及水沸騰的特點(diǎn),晶體熔化和沸騰都有共同的特點(diǎn):吸收熱量,但溫度不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.力的作用是相互的,甲物體對(duì)乙物體有力的作用時(shí),乙物體一定同時(shí)對(duì)甲物體有力的作用,物體間相互作用的這對(duì)力,叫做作用力和反作用力.請(qǐng)你分析作用力和反作用力有什么特點(diǎn).

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15.在圖中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時(shí)的N極及導(dǎo)線中的電流方向.

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12.請(qǐng)觀察圖中的兩幅圖,寫出每幅圖所聯(lián)系的物理知識(shí).

答案:第一幅圖:鐵軌下鋪有枕木------增大受力面積可減小壓強(qiáng),第二幅圖:兩只小船都向后運(yùn)動(dòng)------物體間力的作用是相互的(或力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.(1)畫出圖1中入射光線AO的反射光線.
(2)圖2中,如圖所示,AO是一條從玻璃斜射入空氣的光線,畫出它在空氣中的折射光線的大致方向
(3)畫出圖3中入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線.
(4)根據(jù)圖4中經(jīng)透鏡后的折射光線,請(qǐng)畫出入射光線.
(5)作出圖5中物體在平面鏡中所成的像A′B′C′.
(6)如圖6所示,在練功房里,小紅同學(xué)利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢.畫出她的腳上B點(diǎn)的光線經(jīng)過平面鏡后進(jìn)入人眼A點(diǎn)的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖,用70N的力把一個(gè)重為10牛的物體壓在豎直墻壁上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)壓力減為40牛時(shí),物體沿豎直墻壁勻速下滑,則物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是( 。
A.10NB.40NC.30ND.70N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到下列測量工具:
(1)分別讀出圖中溫度計(jì)、刻度尺、秒表的示數(shù).

溫度計(jì)示數(shù)為-6℃.鉛筆的長為3.90.秒表示數(shù)是278.5s.
(2)如圖(1)是小明在測量一杯熱水溫度時(shí)進(jìn)行讀數(shù)時(shí)的情形,請(qǐng)指出他操作過程中的兩個(gè)錯(cuò)誤之處:溫度計(jì)的玻璃泡離開被測液體;手碰到玻璃泡;
(3)如圖(2)所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言,A(A/B)尺精密些;就使用方法而言,B(A/B)不正確,錯(cuò)誤之處是刻度面沒有和被測長度緊貼;
(4)如圖(3),小明在使用天平過程中的錯(cuò)誤是:在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),未將游碼歸零(或未將游碼歸零).

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13.在圖中,a、b間接入電源后,小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài).在圖中標(biāo)出磁感線方向及a、b間電源正負(fù)極. 

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14.有一根燒紅的鐵釘,溫度是800℃,質(zhì)量是15g,它的溫度降低到20℃,要放出多少的熱量?(c=0.46×103J/(kg•℃))

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