【題目】如下短句或詞語涉及到的知識與光的直線傳播無關(guān)的是:（ ）

A．立竿見影 B．一葉障目 C．雨后彩虹 D．三點對一線

【答案】C

【解析】

試題分析：立竿見影是光沿直線傳播形成的，一葉障目是因為光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，雨后彩虹是光的折射形成的水的，三點對一線是利用了光沿直線傳播，所以沒有涉及到光的直線傳播的應(yīng)是雨后彩虹，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱量、溫度和內(nèi)能，說法正確的是

A. 內(nèi)能小的物體可能向內(nèi)能大的物體傳遞熱量

B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

C. 內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

D. 晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的銅塊與鐵塊，放出相等的熱量后再接觸，熱傳遞的方向是（已知c鐵＞c銅）（ ）

A.從銅到鐵 B.從鐵到銅 C.不發(fā)生熱傳遞 D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10 cm的薄凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻度線處，移動光屏到65 cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像。如圖所示。

請結(jié)合此實驗完成下列問題：

（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象能夠說明________的成像特點。（選填選項前的字母）

A．照相機 B．幻燈機 C．放大鏡

（2）保持透鏡在50 cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。（選填選項前的字母）

A．將蠟燭左移，光屏左移 B．將蠟燭左移，光屏右移

C．將蠟燭右移，光屏左移 D．將蠟燭右移，光屏右移

（3）保持透鏡在50 cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80 cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的_____的像。（選填選項前的字母）

A．倒立放大 B．倒立縮小 C．正立放大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注人高度相等的水，水對容器底部的壓強分別為p甲、p乙，裝水后的容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙則

A. p甲=p乙，F甲=F乙

B. p甲 ＞ p乙，F甲=F乙

C. p甲=p乙，F甲 ＜F乙

D. p甲 ＜ p乙，F甲＜ F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)呢？某同學(xué)通過下圖所示實驗操作驗證這些猜想：①壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。

（1）實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平_________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)____________的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。

（2）如果要驗證猜想②，應(yīng)該選擇__________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，____________________，滑動摩擦力越大。

(3)在驗證猜想①時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如圖所示圖像，分析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成________．

（4）要驗證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。比較甲和丁的實驗結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論_________（填“可靠”或“不可靠”），理由是_____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個夏日的傍晚，小明在路邊散步，遠(yuǎn)處傳來煙花燃放的聲音，抬頭看看只見絢麗的煙花四處綻放非常好看。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)光閃過后過一會兒才傳來聲音，他想煙花燃放處大約離自己多遠(yuǎn)呢？經(jīng)過思考，他看到閃光后_______________，寫下計算距離的表達(dá)式為________。（已知聲速用V，時間用t表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·襄陽卷】襄陽泰凱電子有限公司生產(chǎn)智能手機，出口到南美、南亞和非洲市場。凋節(jié)手機 的音量是改變聲音的

A．音調(diào) B．音色 C．頻率 D．響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

鉤碼總重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置/cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5.8

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于 N的情況下，彈簧的 跟鉤碼的拉力成正比；

（2）這項研究在實際中的應(yīng)用是： ；

（3）小華同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面 圖（填序號）所示的圖象．

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