【題目】生活中,我們在放置物體時,會經(jīng)常涉及到“穩(wěn)度”的問題. 穩(wěn)度就是物體穩(wěn)定的程度,那么,到底有什么方法可以提高穩(wěn)度呢?于是小明進行了如下實驗:

他首先制作了如圖2的甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(如圖1所示,物體不滑動),慢慢轉(zhuǎn)動木板,直至圓柱體翻倒,記錄此時木板轉(zhuǎn)過的角度,記錄結(jié)果如下表:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

重心離支持面高度

物體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度

最大

較大

穩(wěn)度

最大

較大

1)小明是通過________________來判斷物體的穩(wěn)度.

2)小明分析實驗數(shù)據(jù),得出物體的穩(wěn)度與接觸面積大小有關(guān). 小華認為這條結(jié)論不正確,如生活中常見的照相機三腳架,其與地面的接觸面積很小,但支撐面(由支撐點組成的平面)較大. 正確的結(jié)論應(yīng)是________________________.

3)分析數(shù)據(jù)____________(填實驗次數(shù)的序號)可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系. 卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在____________(選填“上”或“下”)層,可使卡車不易翻倒.

4)設(shè)汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重G相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認為可以通過簡單比較________________(寫出表達式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.

【答案】物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度 物體的穩(wěn)度與支撐面的大小有關(guān) 2、34 (或

【解析】

1)根據(jù)實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)表可以知道,圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度越小,說明越容易翻倒,即穩(wěn)定程度;

2)照相機三腳架,與地面的接觸面積很小,支撐面較大,穩(wěn)定程度越大,說明影響穩(wěn)定程度的是支撐面積大小,而不是接觸面積大。

3)探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,改變重心高度,所以要分析23,4次的實驗數(shù)據(jù);卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在下層,這樣可以降低重心,提高穩(wěn)度;

4)通過4次實驗我們發(fā)現(xiàn),物體的穩(wěn)度與支撐面積S和重心的高度h有關(guān),物體的支撐面積越大、重心的高度越小,穩(wěn)度越大。即Sh的大小對穩(wěn)度的影響是相反的。所以我們可以通過簡單比較(或)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請解答以下幾個實驗中與操作相關(guān)的問題.

(1)如圖甲所示,在用彈簧測力計測量手的拉力的操作中,出現(xiàn)的操作性問題是_____

(2)如圖乙所示的裝置,緩慢改變底板與桌面的夾角α,可觀察到懸線OA的方向_____(選填“改變”或“不變”),若要得出重力方向是豎直向下的結(jié)論,還應(yīng)進進行的操作是_____

(3)如圖丙所示的是“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗電路圖,在A、B之間換接不同的電阻絲之前,應(yīng)先進行的操作是_____,如果觀察到換接不同的電阻絲后,燈的亮度變化不明顯,可對實驗電路進行的有效改進是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在進行估測大氣壓實驗時,首先讀出注射器的最大刻度為V,用刻度尺量出其全部刻度的長度為L;然后按照如圖所示的過程,沿水平方向慢慢的拉注射器(甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽),剛好拉動活塞時,彈簧測力計示數(shù)分別是F1F2.下列計算式正確且最接近真實值的是

A. F1L/V B. F2L/V

C. F2F1L/V D. F2+F1L/V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2019年央視春晚創(chuàng)意表演《青春躍起來》把更多青春、時尚的流行文化融入舞臺,如圖所示,展現(xiàn)了無奮斗、不青春的精神. 下面說法正確的是(不計空氣阻力)

A. 籃球下落過程中動能增大、機械能增大

B. 運動員抱著籃球在空中運動,以人為參照物,球是靜止的

C. 運動員被蹦床彈起后在空中向上運動,受彈力和重力的作用

D. 運動員灌籃后,球向下加速運動,主要是因為球具有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小西在智能機器人展覽會上為他喜愛的機器人拍攝了一張照片,并制成膠片,他用如圖所示的幻燈機展示給同學(xué)們看.

(1)膠片上機器人的頭部朝____________(選填“上”或“下”).

(2)若幻燈機所用凸透鏡的焦距為10cm,則膠片與凸透鏡間的距離范圍是______________.

(3)要使像變得更大,保持凸透鏡的位置不動,應(yīng)將膠片______________(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡少許,并調(diào)節(jié)幕布至合適的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細線通過定滑輪與沙桶相連,當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時,物塊恰好做勻速直線運動(忽略細線與滑輪之間的摩擦)。以下說法正確的是

A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力

C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力

D. 小桶勻速下降的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗時:

(1)小華組裝好實驗器材后開始實驗,請你指出圖甲中存在的操作錯誤是_____。

(2)糾正錯誤操作后,開始計時。第3min溫度計的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為_____℃,從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出:水沸騰的特點是溫度_____,繼續(xù)_____。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

90

92

94

98

98

98

(3)根據(jù)水的沸點可判斷當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>_____(選填“是”或“不是”)1標準大氣壓。

(4)小華和另一位同學(xué)選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時間不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,其中水的質(zhì)量較大的圖象為_____(選填“a“”或“b”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用斜面、小車等下圖中的實驗器材可進行一些課本中的實驗。

a ______ 的材料

小車所受阻力的情況

小車運動的路程

毛巾

棉布

較大

較小

木板

1)小華在探究阻力對物體運動的影響時,設(shè)計了上表記錄數(shù)據(jù),則表格中a處應(yīng)該填_____(選填序號:①斜面部分、②水平部分、③接觸面),僅根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)______(選填不能)得出牛頓第一定律的內(nèi)容;

2)利用本實驗中的器材,只增加木塊,可以探究______,完成此探究的第三次實驗中,______(選填不能)改變接觸面的材料;

3)要研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,還需要增加的測量器材是______。當(dāng)水平力F拉動水平面上的物體做勻速直線運動時,下列情形中,F增大的有______

A.物體以較大的速度勻速運動

B.增大接觸面積

C.在物體上加重物

D.使接觸面積更粗糙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的電路測量小燈泡的額定功率。滑動變阻器標有“”字樣,電源電壓恒為,小燈泡的額定電壓為,額定功率小于,阻值為、、的三個定值電阻R

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實物電路的連接。

_______

2)電路連接正確后,把滑片調(diào)到最左端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),若故障只有一處,則故障可是: ____________

3)手除故障后,繼續(xù)實驗,收集的數(shù)據(jù)記錄在表一中。當(dāng)電壓表的示數(shù)為時,電流表的示數(shù)加圖乙所示,小燈泡的額定功率_______W。

表一

實驗序號

1

2

3

4

電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

電流/A

0.26

0.29

0.32

4)分析表一中的數(shù)據(jù),可知實驗中選用的是__________的定值電阻。

(拓展)小明完成上述實驗后,去掉電流表,又多用了兩個開關(guān)及一些導(dǎo)線,沒有更換其它器材,設(shè)計了如圖丙所示的電路,也完成了對小燈泡額定功率的測量,實驗步驟下,請補充完整:

①閉合,斷開,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為__________V

________________,讀出電壓表的示數(shù)為U;

③燈泡額定功率的表達式為__________(用已知量和測量的最表示)。

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