8.盛名的媽媽有一只翠玉手鐲.盛名很想知道手鐲的密度,于是利用家中僅有的器材:透明規(guī)則的水槽、細(xì)線、刻度尺、一個(gè)邊長為a的不吸水正方體木塊和足量的水等巧妙地測出了手鐲密度,測量方法如右圖所示.實(shí)驗(yàn)步驟:
①將木塊放入水槽中,用刻度尺測出其下表面到水面的距離h1;
②將手鐲放在木塊上,用刻度尺測出其下表面到水面的距離h2
③用細(xì)線將手鐲系在木塊下方,再放入水中,用刻度尺測出其下表面到水面的距離h3
(1)圖甲木塊下表面所受水的壓強(qiáng)p=ρgh1.據(jù)所學(xué)知識(shí),圖乙中h2、圖丙中h3的大小關(guān)系是:h2大于h3.圖乙和圖丙的水面相平(相平或不相平).
(2)手鐲的質(zhì)量表達(dá)式m=ρS(h2-h1),手鐲的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{3}}•{ρ}_{水}$.

分析 (1)已知物體所在液體中的深度,利用公式p=ρgh計(jì)算液體產(chǎn)生的壓強(qiáng);
漂浮在同一種液體中的同一個(gè)物體,排開液體的體積一定;
(2)要測量手鐲的密度需要測量手鐲的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出手鐲的密度;
①木塊漂浮在水面上,木塊受到的浮力等于木塊的重力,手鐲放在木塊上,總體浮力等于總體的重力,列出等式.求出手鐲的重力,求出手鐲的質(zhì)量.
②手鐲在木塊上面和在木塊下面,總重相同,總體漂浮在水面上,浮力相同,排開水的體積相同,根據(jù)排開水的體積相同,求出手鐲的體積.

解答 解:
(1)木塊底面受到水的壓強(qiáng)為p=ρgh1
將手鐲和木塊看成一個(gè)整體,在乙、丙兩圖中,都是漂浮在水中,所以排開水的總體積一定,液面是相平的;
因?yàn)楸麍D中手鐲浸沒在水中,所以木塊排開水的深度h3小于h2;
(2)如圖甲,木塊漂浮在水面上:G=FgVgSh1,GgSh1--①
如圖乙,手鐲放在木塊上,木塊還是漂浮在水面上:G手鐲+G=F'gV'gSh2,
G手鐲+GgSh2--②
②-①得,手鐲的重力:G手鐲gS(h2-h1),
手鐲的質(zhì)量:m手鐲=$\frac{{G}_{手鐲}}{g}$=ρS(h2-h1),
如圖丙,手鐲吊在木塊的下端,手鐲和木塊漂浮在水面上,G手鐲+G=F'gV'g(Sh3+V手鐲),
所以,ρgSh2g(Sh3+V手鐲),
所以,手鐲的體積為:V手鐲=S(h2-h3),
手鐲的密度:ρ=$\frac{{m}_{手鐲}}{{V}_{手鐲}}$=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{3}}•{ρ}_{水}$.
故答案為:
(1)ρgh1;大于;相平;
(2)ρS(h2-h1);$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{3}}•{ρ}_{水}$.

點(diǎn)評(píng) ①測量手鐲的密度,想法測量手鐲的質(zhì)量和體積.
②采用兩次漂浮,運(yùn)用漂浮條件和阿基米德原理,求出手鐲的重力,求出手鐲的質(zhì)量.
③利用手鐲在木塊上和木塊下,運(yùn)用漂浮條件,重力相等,浮力相等,排開水的體積相等,求出手鐲的體積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.磁浮列車是當(dāng)今世界上最快的地面客運(yùn)交通工具,目前的磁浮列車系統(tǒng)主要有電磁懸浮系統(tǒng)和電力懸浮系統(tǒng)兩種.其中電力懸浮系統(tǒng)是一種斥力系統(tǒng),在列車的兩側(cè)裝有電磁鐵,而在軌道的底部固定著通有電流的線圈,形成很強(qiáng)的磁場.運(yùn)行時(shí),列車上的電磁鐵的極性是恒定的,而軌道上的線圈產(chǎn)生的磁場的極性是變化的,線圈的極性的改變是通過改變線圈中電流方向而實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.某導(dǎo)體兩端的電壓為5V,通過的電流為1A,若它兩端的電壓變?yōu)?V,則它的電阻和通過它的電流分別是(  )
A.5Ω 1AB.5Ω 0AC.0.2Ω 0AD.0Ω 0A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列不符合家庭電路與安全用電的說法是( 。
A.不允許用鐵絲或銅絲代替保險(xiǎn)絲
B.用電器的金屬外殼應(yīng)該接地
C.在家庭電路中,同時(shí)工作的用電器越多,總電阻越大
D.使用測電筆時(shí),手不能接觸它的筆尖

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,如圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖甲所示的實(shí)物電路.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為2.2 V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B(選填“A”或“B”)移動(dòng).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡額定功率是0.5W.觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.
(6)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是定值電阻.
(7)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是PB部分和PC部分串聯(lián),電流相等,PB部分比PC部分的電阻大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,在通電相同的條件下,PB部分產(chǎn)生的熱量較多,所以熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,R1的電阻是30Ω,R2的電阻是40Ω,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)是0.3A,再閉合開關(guān)S1后電流表的示數(shù)是(  )
A.0.3AB.0.4AC.0.7AD.0.8A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.歸納式探究--研究物質(zhì)的導(dǎo)熱性能,小雨想研究物體的導(dǎo)熱性能,他把一根銅棒連接在兩個(gè)不同溫度的恒溫物體上,測量導(dǎo)過的熱量.他發(fā)現(xiàn)銅棒導(dǎo)過熱量(Q)的多少與銅棒的橫截面積(S)、長度(L)、兩熱源的溫度差(△T)、導(dǎo)熱時(shí)間(t)都有關(guān)系.下表是小雨針對(duì)不同銅棒測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
次數(shù)t/sS/m2L/m△T/℃Q/J
1602×10-31502340
2604×10-31504680
3602×10-31251170
4604×10-30.5509360
51202×10-321004680
(1)Q=k$\frac{S△Tt}{L}$,其中k=390J/(m•℃•s)(填上數(shù)值和單位).
(2)相同情況下,導(dǎo)過熱量Q與銅棒長度L間的關(guān)系可以用圖象中的圖線b 表示.
(3)有一根長10cm、橫截面積1cm2的銅棒,兩端的溫差長時(shí)間保持50℃,則2分鐘通過橫截面的熱量是234J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.某電廠與某工廠建立了一對(duì)一供電關(guān)系,電廠的輸出功率為P時(shí),用電壓U1直接為工廠供電,工廠得到的電功率是P1;保持電廠的輸出功率不變,用電壓10U1向工廠供電,工廠得到的電功率為( 。
A.$\frac{1}{10}P$B.$\frac{9}{10}{P_{\;}}$+$\frac{1}{10}{P_1}$C.$\frac{1}{100}P$D.$\frac{99}{100}P$+$\frac{1}{100}{P_1}$

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒,然后找三支相同的試管,用三支試管滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí),分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間較長一般較短
小麗又用其它不同品牌,不同產(chǎn)地的蜂蜜做了相同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是如此,請(qǐng)你回答下列問題:
(l)小麗得出結(jié)論:蜂蜜的粘性隨著溫度的升高而減小.
(2)在上述探究過程中,小麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,小麗將不能直接測量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測量的流淌時(shí)間.

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