【題目】為“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”,小亮用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,記錄加熱時間和對應(yīng)的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)加熱3分鐘,甲吸收的熱量________ 乙吸收的熱量(選填大于、小于、等于);
(2)使用相同的酒精燈,通過記錄加熱時間來間接反映液體吸熱的多少,這種方法叫________法;
(3)從圖象分析知,吸熱能力強的物質(zhì)是________.
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【題目】如圖,小華斜向上拉著行李箱勻速行走在水平路面上.下列說法正確的是
A. 小華先對行李箱有力的作用,行李箱后對小華有力的作用
B. 小華拉著行李箱運動的過程中,行李箱的機械能保持不變
C. 小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對平衡力
D. 不拉行李箱,行李箱會停下來,說明力是維持物體運動的原因
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓為6V并保持不變,R1=R2=10Ω,開關(guān)S1閉合后,下列說法中正確的是( )
A. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時,R1兩端的電壓為6V
B. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時,R1消耗的功率為0.9W
C. 當(dāng)開關(guān)S2閉合時,R1消耗的功率為0.36W
D. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時,R2兩端的電壓為6V
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【題目】用天平和量筒測量鹽水的密度.
(1)將天平放在 桌面上,移動游碼至標尺左端的“O”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g.
(3)將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi),如圖乙所示,筒內(nèi)鹽水的體積V= mL.
(4)接著測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2,天平平衡時,所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示,則m2= g.
(5)根據(jù)測量結(jié)果計算出鹽水的密度ρ= g/cm3.
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【題目】圖甲是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖,電源電壓恒定,將的定值電阻接入圖中、兩點間,正確操作后,電流表的示數(shù)如圖乙所示.接下來的操作是:斷開開關(guān),將的定值電阻更換為的定值電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向__________(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為__________ 時,讀出電流表的示數(shù).
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【題目】實驗課上,老師讓同學(xué)們測量某一電源的電壓(約為,電壓保持不變).除提供的待測電源外,還可選用的器材有:一只量程為的電流表,一只量程為的電壓表,一個阻值為的定值電阻,一個銘牌標有“ ”字樣的滑動變阻器,開關(guān)及導(dǎo)線若干.請你合理選擇器材,幫助他們設(shè)計一個實驗測出電源電壓.要求:
(1)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟及所需測量的物理量;
(3)寫出電源電壓的表達式(用已知量和測量量表示).
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【題目】在探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗,并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中,圖 (填“A”或“B”)是盧瑟福提出的原子核式模型;進而認識到原子是由_______ 和________組成的。
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【題目】分別用如圖所示的(甲)、(乙)兩個滑輪組,在100s內(nèi)將重為400N 的物體G勻速提升10m,每個滑輪的重均為20N.不計繩重及摩擦,此過程中
A. F甲做的功大于F乙做的功 B. F甲做的功小于F乙做的功
C. F甲做功的功等于F乙做功的功 D. 無法確定
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【題目】小明在學(xué)校用托盤天平測量木塊的質(zhì)量。調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼調(diào)到“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示。要使天平平衡,應(yīng)使平衡螺母向______移動。天平平衡后,在左盤放木塊,右盤添加砝碼,移動游碼后,指針停在分度盤中央,所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,木塊的質(zhì)量是______g.小明回家后又利用一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)橫梁平衡時,無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側(cè),于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行測量,如圖丙所示,則雞蛋的質(zhì)量______61g(大于/等于/小于)。
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