【題目】三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示．若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（ ）

A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一樣大

【答案】A

【解析】試題分析：（1）∵它們的液面在同一水平面上，容器底面積相同，

∴三種液體體積：V甲＜V乙＜V丙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

（2）∵容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，容器底面積相同

∴桌面受壓力相等，而F=G，三個(gè)容器質(zhì)量相同（容器重相同）

∴三種液體重相同（質(zhì)量相同）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

由①②根據(jù)密度公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；

（3）∵液面在同一水平面上，h相同，

∴由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知：p甲＞p乙＞p丙；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小麗在研究：“導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，除了電源（3V）、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻和（B）小燈泡．

（1）為了完成研究還應(yīng)選擇的器材是（填序號(hào)） ；理由： ．

（2）用筆畫線完成圖1中的實(shí)物電路連接（你所選的器材在圖1中用接線板代替），并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．

（3）小明通過實(shí)驗(yàn)得出了下表（一）中的數(shù)據(jù)，最后一次實(shí)驗(yàn)兩表的示數(shù)如圖2，則記錄在表中最后一列的空格①、②分別是 、 ．

表（一）

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

①

電流I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

②

表（二）

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.25

0.2

0.15

0.1

（4）由表（一）可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論： ．

（5）小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了下表（二）中的數(shù)據(jù)，并且通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了：“在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論．小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗她的結(jié)論是錯(cuò)誤的．你認(rèn)為原因可能是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）把木塊放在 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量 （選填“相等”或“不相等”）時(shí)，木塊靜止；

（2）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1、F2作用在同一直線上．如果 ，方向相反，作用在 上，這兩個(gè)力就彼此平衡了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識(shí)解釋的是（ ）
A.高大建筑物上要安裝避雷針
B.油罐車尾部常拖一條鐵鏈
C.鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套
D.電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水，已知桶自身重為1kg，桶的底面積是5×10﹣2m2（桶的厚度不計(jì)），桶中水深h為20cm，提水時(shí)手的受力面積為0．8×10﹣3m2．

求：（1）水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大？

（2）提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用50牛的力將重4牛的球踢出去，球滾20米遠(yuǎn)停下．則踢球的力所做功的大小為（ ）
A.1000焦
B.80焦
C.1080焦
D.條件不夠，無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將重為G的物體掛于測(cè)力計(jì)下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v1＞v2 ． 已知前后兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2 ， 若不計(jì)空氣阻力，則F1F2 ， （填“大于”、“等于”或“”小于）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于機(jī)翼橫截面的形狀上下不對(duì)稱，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過的路程較 ， 因而較大，空氣對(duì)機(jī)翼的較小．進(jìn)而產(chǎn)生向上的壓力差．

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