14．量筒和量杯是用來(lái)測(cè)量液體體積的工具，它們的分度值是指兩條刻線(xiàn)代表的體積，它表示量筒或量杯測(cè)量的最小體積，量筒或量杯的量程是指最大測(cè)量值．

分析 量筒和量杯都是用來(lái)測(cè)量液體體積的儀器．分度值是相鄰的刻度線(xiàn)表示的體積數(shù)值，量程是刻度線(xiàn)之間的最大距離．

解答 解：量筒和量杯都是用來(lái)測(cè)量液體體積的儀器，分度值是相鄰兩條刻度線(xiàn)表示的體積，它表示量筒或量杯測(cè)量的最小體積，量筒或量杯的量程是指量筒或量杯的最大測(cè)量值．
故答案為：液體體積；刻線(xiàn)代表的體積；最小體積；最大測(cè)量值．

點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的，都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值，確定零刻度線(xiàn)的位置，視線(xiàn)與刻度線(xiàn)垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．根據(jù)圖1所示的電路圖，將實(shí)物用鉛筆線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)（圖2）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．街上路燈可以同時(shí)亮或同時(shí)滅，路燈之間是并聯(lián)；兩個(gè)燈泡接在同一電路中，若通過(guò)兩燈泡的電流相等，則這兩個(gè)燈泡串聯(lián)或并聯(lián)（選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”“串聯(lián)或并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．節(jié)日小彩燈有一只壞了，一串都不亮了，它們是串聯(lián)的
B．公路邊的燈要亮一起亮，要滅一起滅，由此斷定這些燈是串聯(lián)的
C．家中的電燈、插座、電視和電冰箱等電氣設(shè)備之間的連接是并聯(lián)的
D．教室里有四盞日光燈，每?jī)杀K燈由一只開(kāi)關(guān)控制，則這兩盞燈并聯(lián)后和開(kāi)關(guān)串聯(lián)，再與另外同樣一組并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為0.5A；再閉合S1，電流表的示數(shù)變化了0.3A，其中電阻R1為10Ω，則：
（1）電源電壓為多少伏？
（2）電阻R2的阻值是多少歐？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．根據(jù)你所學(xué)過(guò)的熱學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能
B．物體吸收熱量，溫度一定升高
C．液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的
D．天然氣燃燒越充分，其熱值越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)在淮北投入使用．
（1）《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h，“40km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程中的最大速度（填：平均速度或最大速度）．
（2）小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車(chē)行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的距離是12 km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．某同學(xué)家煮飯、燒水使用的是管道天然氣，已知天然氣的熱值為8.4×107J/m2，放出的熱量有50%被有效利用，現(xiàn)要將質(zhì)量為4kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．2016年10月17日07時(shí)30分28秒，神舟十一號(hào)載人飛船正式點(diǎn)火發(fā)射，北京時(shí)間19日凌晨，飛船將“握手”天宮．兩位航天員將進(jìn)駐“中國(guó)天宮二號(hào)”，在太空駐留30天后返回．在返回過(guò)程中，艙體受到向上的阻力增大，減速下降，在這個(gè)過(guò)程中返回艙的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）

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