4．如圖所示是“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，拉著鐵塊（或木塊）做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力的大小等于（填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．在乙圖中，和鐵塊一起勻速運(yùn)動(dòng)的木塊受到的摩擦力為0N；
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論，你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？答：不正確，理由是：沒(méi)有控制壓力大小不變；
（4）為了測(cè)量摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，實(shí)驗(yàn)中不易做到．為了較準(zhǔn)確的測(cè)量出摩擦力大小，請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作方案提出改進(jìn)意見(jiàn)：固定彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊，人拉著下面的木板在水平面上運(yùn)動(dòng)．

分析 （1）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，鐵塊受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；
木塊和鐵塊一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，二者之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，變不存在摩擦力；
（2）比較甲、乙兩圖，找出相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論；
（3）要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)注意保持壓力大小相同，分析乙丙兩圖得出結(jié)論；
（4）木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)很難操作，木塊不勻速，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就不穩(wěn)定，另外彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的，不好讀準(zhǔn)示數(shù)；運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，我們可以采用木塊不動(dòng)，拉動(dòng)木板，這樣木塊和彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的，便于讀數(shù)，同時(shí)木塊受到的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力．而且木板的運(yùn)動(dòng)不要求勻速，便于操作．

解答 解：
（1）乙圖中鐵塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等；
木塊和鐵塊一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，二者之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以木塊受到的摩擦力為0N；
（2）甲、乙兩圖，鐵塊與水平面間接觸面的粗糙程度相同，圖甲中鐵塊與水平面間的壓力小，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小，圖乙中，鐵塊與水平面間的壓力大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大，由此可知：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；
（3）甲、丙兩圖中，物體對(duì)接觸面的壓力大小不同，所以不能探究出滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度之間的關(guān)系；
（4）為了測(cè)量摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中不易做到；
我們可以采用木塊不動(dòng)，拉動(dòng)木板，這樣木塊和彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的，便于讀數(shù)，同時(shí)木塊受到的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力．而且木板的運(yùn)動(dòng)不要求勻速，便于操作．改進(jìn)如圖：

故答案為：（1）等于； 0；（2）在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；（3）不正確；沒(méi)有控制壓力大小不變；（4）固定彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊，人拉著下面的木板在水平面上運(yùn)動(dòng)（如上圖所示）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法，正確理解并熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小平家中電能表如圖，若用電器的總功率為2000W，5min內(nèi)家庭電路消耗的電能為6×105J，此段時(shí)間內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了500圈．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，電源電壓為6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)是4V，則（　�。�
A．燈L1兩端的電壓時(shí)4VB．燈L2兩端的電壓時(shí)2V
C．燈L1兩端的電壓時(shí)2VD．燈L2兩端的電壓時(shí)6V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，一個(gè)高為1m、底面積為5×10-2m2的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器放在水平地面上，且容器內(nèi)盛有0.8m深的水．（g取10N/kg）
（1）求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水；
（2）若將密度ρ=1×103kg/m3、體積為0.02m3的實(shí)心小球慢慢地放入該容器中的水里，當(dāng)小球靜止時(shí)，試通過(guò)計(jì)算回答：
         ①小球最終所處的沉浮狀態(tài)（懸浮、漂浮或沉底）；
         ②容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．口技是中華民族的傳統(tǒng)技藝，口技演員表演時(shí)發(fā)出的聲音是靠由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；通過(guò)空氣傳播進(jìn)入觀眾的耳朵里，表演中聽(tīng)著像是黃鸝鳥(niǎo)的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥(niǎo)叫聲的音色．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡有“3.8V”字樣），電源電壓恒定．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將甲圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P使電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，通過(guò)燈泡的電流為0.3A，燈泡的額定功率為1.44W．
（3）做完實(shí)驗(yàn)后，小明看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)定值電阻R，上邊的數(shù)字模糊不清，想測(cè)出它的阻值，可是發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞，經(jīng)過(guò)小組討論設(shè)計(jì)了如圖丙和丁兩個(gè)電路圖，小明認(rèn)為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個(gè)電路圖，都能測(cè)出R的阻值．你認(rèn)為能測(cè)出R阻值的電路圖是丙．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．通過(guò)一個(gè)學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解生活中到處都用到物理知識(shí)，從物理的角度考慮，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水中的潛水員看到岸邊的樹(shù)變高了，是光的折射現(xiàn)象
B．不用水做溫度計(jì)的液體原因是，水有反常膨脹現(xiàn)象
C．醫(yī)院里的氧氣瓶是鋼瓶，用去一半氧氣后，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度變小
D．教室里投影機(jī)是凸透鏡成像原理，物體通過(guò)凸透鏡成正立放大的實(shí)像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．有專(zhuān)家提醒：優(yōu)質(zhì)菜仔油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油因?yàn)楹须s質(zhì)，它的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間，小明在學(xué)習(xí)了測(cè)量密度的知識(shí)后，看到家坦克正好有一桶菜仔油，于是他把一些油帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行密度測(cè)量，以驗(yàn)證菜仔油的真?zhèn)危?br />（1）將托盤(pán)天平放于水平桌面上，移動(dòng)游碼至0刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明有如圖甲所示操作，請(qǐng)你指出小明的錯(cuò)誤是：測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明先用天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為28.6g，再往燒杯中倒入適量的菜仔油，用天平稱(chēng)出燒杯和油的總質(zhì)量如圖乙所示為73.6g，然后把燒杯中的菜仔油倒入量筒中，如圖中丙所示，量筒內(nèi)菜仔油的體積是45cm3．
（4）小明的方法測(cè)得該菜仔油的密度為1×103kg/m3，他通過(guò)數(shù)據(jù)比對(duì)，發(fā)現(xiàn)自己測(cè)得的密度竟然誤差太大，不可信，造成這一結(jié)果的原因是測(cè)量過(guò)程中所得到的體積數(shù)據(jù)偏小了．
（5）要減小誤差，請(qǐng)你幫他簡(jiǎn)單的寫(xiě)出修改后的實(shí)驗(yàn)步驟和所測(cè)的物理量符號(hào)，并寫(xiě)出計(jì)算公式．
①先測(cè)量出燒杯和油的總質(zhì)量m；②把油全部倒入量筒中，讀出量筒中油的體積V；③測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m'；④計(jì)算公式ρ油=$\frac{m-m'}{V}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．聲音在真空中的傳播速度最大
B．發(fā)聲的音叉放到水面上濺起水花，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
C．人說(shuō)話(huà)主要是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的
D．關(guān)上教室窗戶(hù)就能減弱室外的噪聲，這是將噪聲在聲源處減弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案