9．關(guān)于氣體壓強(qiáng)方面的物理知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值
B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可以證明大氣壓強(qiáng)的存在
C．在氣體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越大
D．水的沸點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃，隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)也會(huì)降低

分析 （1）托里拆利實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了大氣壓的值；
（2）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在；
（3）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流速越快的地方壓強(qiáng)越�。�
（4）大氣壓強(qiáng)越小，水的沸點(diǎn)越低．

解答 解：A、托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，故A正確；
B、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可以證明大氣壓強(qiáng)的存在，故B正確；
C、在氣體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，故C錯(cuò)誤；
D、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，氣壓減小時(shí)，水的沸點(diǎn)越低，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查大氣壓的存在和測(cè)量，以及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，雖然綜合性很強(qiáng)，但相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．大禹把壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別浸沒(méi)在甲乙兩種液體中（如圖所示），發(fā)現(xiàn)兩次對(duì)比實(shí)驗(yàn)中U形管兩邊的液柱高度差相同，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”） 辨別出液體密度的大小，因?yàn)樵谝后w壓強(qiáng)相同時(shí)，深度越深，液體密度越小；由實(shí)驗(yàn)可知，ρ甲＜ρ乙．（選填：“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知空氣的密度為1.29kg/m3，一間臥室（長(zhǎng)約4米）內(nèi)空氣質(zhì)量與下列哪個(gè)物體最接近（　�。�
A．一個(gè)蘋果B．一頭牛C．一輛家用轎車D．一名中學(xué)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．去年夏季，南充大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)，人畜飲水困難，許多群眾需要到很遠(yuǎn)的地方挑水飲用．小宇同學(xué)在挑水時(shí)為防止水濺 出桶外，在水面上放上一薄木板，如圖乙所示，木板有$\frac{3}{4}$的體積沒(méi)入水中．若該木板的體積為 2×10-4 m3，桶內(nèi)水深為 0.35m．求：
（1）桶底受到水的壓強(qiáng)．
（2）若這擔(dān)水總重 360N，扁擔(dān)與肩膀的接觸面積為 2×10-3m2，則小宇肩膀受到的壓強(qiáng)為多大？
（3）薄木板受到的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)觀察如圖仿照示例寫出一個(gè)物理現(xiàn)象與物理知識(shí)
示例：物理現(xiàn)象：彩虹的產(chǎn)生
物理知識(shí)：光的色散
作答：物理現(xiàn)象：瀑布飛流而下
物理知識(shí)：重力的方向豎直向下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明同學(xué)家離學(xué)校3km，他上學(xué)所用自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示；小明的質(zhì)量為54kg，步行時(shí)每只腳與地面的接觸面積為1.5×10-2 m2．取g=10N/kg，通過(guò)計(jì)算回答：
（1）若小明騎自行車行駛的速度為5m/s，他騎車去學(xué)校大約需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）小明騎車去學(xué)校的路上，車對(duì)水平路面的壓力多大？
自行車重180N
車輪直徑0.61m
行駛時(shí)輪胎與
地面接觸總面積		1×10-2 m2
輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.2×105 Pa
（3）小明步行上學(xué)時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)與騎車上學(xué)時(shí)車對(duì)路面的壓強(qiáng)相比，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明哪個(gè)大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，在實(shí)驗(yàn)前小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：二力平衡的條件．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使對(duì)接觸面的壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？不對(duì)．你的理由是：沒(méi)有控制接觸面粗糙程度相同．
（2）木塊的重力為 10N，砝碼質(zhì)量為 500g，請(qǐng)你為乙丙兩次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)填入．
（3）根據(jù)你設(shè)計(jì)的表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．用手將一重為8N的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重12N，此時(shí)物體受到的浮力為12N，放手后物體將上�。ㄟx填“上浮”“下沉”或“懸浮”）．待物體靜止時(shí)所受的浮力為8N，排開(kāi)水的體積為8×10-4m3．

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