(題文)一位同學(xué)在用電流表測某部分電路之前做了下面一些工作,其中做對的是

A. 仔細(xì)觀察了他所用的電流表,看它有幾個(gè)量程,各是多少安

B. 由于不能事先估計(jì)電路中電流大小,所以他用與電源兩極相連的兩個(gè)線頭試觸大量程的接線柱,以便選擇量程

C. 他準(zhǔn)備選用的量程是3A,但發(fā)現(xiàn)表針沒有對準(zhǔn)零刻度,于是改用了0.6A的量程

D. 選用量程為3A時(shí),示數(shù)為0.3A,繼續(xù)直接測量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊3.5 奇妙的透鏡同步檢測題 題型:填空題

同學(xué)們在討論“如何在野外生存”的問題時(shí)提出:在野外如果沒有打火機(jī),怎么生火取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法。你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成_____ ,“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在____ 位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理2.2長度和時(shí)間的測量同步練習(xí)題 題型:單選題

下列長度測量的數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是

①0.39dm ②6.85cm ③11.0mm ④2.76m ⑤8.26mm

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊15.4電流的測量知識拓展練習(xí)題 題型:填空題

圖中刻度尺的讀數(shù)是_____cm。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊15.4電流的測量知識拓展練習(xí)題 題型:填空題

使用電流表測電流之前應(yīng)注意兩個(gè)事項(xiàng):①檢查指針是否指在________;②明確它的________和________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊15.4電流的測量知識拓展練習(xí)題 題型:單選題

某同學(xué)使用電流表測量電流的時(shí)候,本應(yīng)使用“﹣”和“0.6”兩接線柱,但他接入的是“﹣”和“3”接線柱,并使“3”接線柱流入,從“﹣”接線柱流出,這樣做的結(jié)果是( )

A. 指針的偏轉(zhuǎn)角度太小,測量結(jié)果誤差太大 B. 電流表的指針反向偏轉(zhuǎn),且無法讀數(shù)

C. 指針始終不動 D. 指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,電流表可能被損壞

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊15.4電流的測量知識拓展練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示電路圖中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表,當(dāng)S閉合后,為了使兩燈均能發(fā)光,則

A. 甲接電流表,乙接電壓表  B. 甲乙均接電壓表  C. 甲接電壓表,乙接電流表 D. 甲乙均接電流表

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 3.2聲音的特性同步練習(xí)題 題型:單選題

同窗三年,同學(xué)們互相非常熟悉了,甚至可以“聞其聲,知其人”。通過聲音識別同學(xué)的主要依據(jù)是( )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 3.1科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生和傳播同步練習(xí)題 題型:單選題

根據(jù)圖中所給信息,下列說法正確的是

A. 蝙蝠可以發(fā)出頻率為1000Hz的聲音 B. 人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

C. 人的聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍大 D. 15Hz的聲音只要響度足夠大,人耳是能聽到的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案