3．如圖所示，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，B在拉力作用下向右加速運(yùn)動．請?jiān)趫D中畫出A物體所受的摩擦力f、支持力N、重力G的示意圖（力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出）．

分析 力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向．
作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長度要相等．

解答 解：以A為研究對象，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力和向右的摩擦力是一對平衡力，在豎直方向上，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，如圖所示：

點(diǎn)評 本題主要考查了力的示意圖的畫法，關(guān)鍵選擇合適的研究對象進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）．

（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整．
（2）小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了表格中，然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向B移動（填A(yù)或B），直到電壓表的示數(shù)為4V為止．此時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表．
實(shí)驗(yàn)序號U/VR/ΩI/A
14100.4
24200.2
（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：電流與電阻成反比．請你對以上的探究過程做出評價(jià)意見：實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少（或只做了控制電壓為4V的一種情況 ）得出的結(jié)論有偶然性（寫出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在如圖所示的電路中，電源的輸出電壓恒定不變，現(xiàn)將一個(gè)燈泡L拉在離電源很近的A、B兩點(diǎn)時(shí)，燈泡L的功率為81W，若將燈泡L接在離電源較遠(yuǎn)的C、D兩點(diǎn)時(shí)，燈泡L的功率為64W，則此時(shí)輸電導(dǎo)線AC、BD共同消耗的功率為（　�。�
A．2WB．4WC．8WD．17W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是一位同學(xué)組裝的提升重物的裝置，他用力80N，在10s內(nèi)把重為200N的物體勻速提升5m，則此過程中他做的有用功是1000J，總功是1200J，該滑輪組的機(jī)械效率是83.3%，他對滑輪組做功的功率是120W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．“長春”艦的排水量為7.5×106kg，吃水深度6m（ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）滿載時(shí)，“長春”艦受到的浮力有多大？
（2）“長春”艦底20cm2的面積上受到海水的壓力是多少？
（3）“長春”艦以36km/h的速度勻速航行6h，海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中軍艦所做的功至少為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是安裝某中學(xué)發(fā)明的“超市購物秒結(jié)算”系統(tǒng)的購物車．下列分析正確的是（　　）
A．購物車受到的總重力和支持力是一對相互作用力
B．購物車上的貨物受到的重力和它對購物車的壓力是一對平衡力
C．商品從貨物架放入購物車的過程中，人對商品做了功
D．購物車底部的車輪相當(dāng)于定滑輪，不能省力但可以改變力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小華所在的學(xué)習(xí)小組用圖中所示的裝置來探究摩擦力跟接觸面間粗糙程度的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力f/N1.92.4
（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木材、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)如何測出滑動摩擦力？小林說：用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就是滑動摩擦力的大�。阏J(rèn)為小林的說法對嗎？不對（選填“對”或“不對”），原因是只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大�。�
（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.4N，滑動摩擦力不能直接測出，而是通過側(cè)拉力的大小來間接測得．這時(shí)利用了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)方法．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得滑動摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话�，她由此得出：�?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論對嗎？不對（選填“對”或“不對”），理由是沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．四個(gè)人用同一把毫米刻度尺測量一物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別為0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米，則以上記錄中錯(cuò)誤的是0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．將一只易拉罐的上部剪去，罐的底部開一個(gè)小孔；將另一只直徑比前一只略小的易拉罐上下兩底都剪去，然后在一端蒙上半透明紙；將第二只如圖所示套入第一只易拉罐中，用它做小孔成像實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　�。�
A．它的成像原理是光的折射
B．物體離小孔越遠(yuǎn)，像就越大
C．透過小孔得到的實(shí)像一定是放大的
D．物體與小孔距離不變，紙與小孔距離越大，像也越大

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同步練習(xí)冊答案