在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．

（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （填考慮或不考慮）小卡片的重力，圖b的探究方案中研究對(duì)象是 ；

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的 和 對(duì)物體平衡的影響；

（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示，在輕質(zhì)杠桿OB的B端掛一個(gè)重為100牛的物體，OA為0．4米，AB為0．2米。若使杠桿能在水平位置保持靜止，求：作用在A點(diǎn)最小力F的大小及方向。

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下圖是家庭用插線板。在使用時(shí)，按下開關(guān)指示燈亮，每個(gè)插座均能獨(dú)立工作；斷開開關(guān)，指示燈熄滅，插座不能工作。圖中能正確反應(yīng)插線板電路圖的是

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如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．下列說法正確的是（ ）

A．甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B．甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C．乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

D．乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明總是隨手關(guān)閉家里不必要使用的電燈等家用電器．每多關(guān)閉一個(gè)家用電器，家庭電路里變大的物理量是（ ）

A. 總電阻 B. 總電流 C. 總電壓 D. 總功率

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊門市八年級(jí)下3月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

質(zhì)量為5kg的物體放在斜面上，請(qǐng)用力的示意圖畫出此物體所的力（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊門市八年級(jí)下3月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在泥濘的道路上輕裝簡(jiǎn)行往往比挑擔(dān)子行走滑的厲害些，這時(shí)由于挑擔(dān)后人對(duì)地面的 增大，從而增大了 的緣故．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一輛質(zhì)量是3.5×103kg的汽車不慎陷入泥濘地面，汽車司機(jī)組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車拖出，已知整個(gè)過程中，水平拉力F是1×103N，汽車沿水平方向勻速移動(dòng)了2m，滑輪組的機(jī)械效率為90%．求：

（1）拉力F做的總功．

（2）有用功為多大？

（3）汽車受到的阻力大�。�

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量為0.5kg的物體從8m高處落到地面，重力對(duì)該物體做的功為 J，物體的 能減小， 能增大；若不計(jì)空氣阻力，在物體下落的過程中機(jī)械能的總量 ．（g取10N/kg）

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