解決問題．
（1）用天平稱一瓶水的質(zhì)量時，小紅同學的做法是：先測出瓶子的質(zhì)量m1，再將瓶子裝滿水，測得總質(zhì)量為m2，則水的質(zhì)量為（m2-m1）；小剛同學的做法是：先將瓶子裝滿水，測得總質(zhì)量為m1′，再將水倒掉，測得瓶子的質(zhì)量為m2′，則這瓶水的質(zhì)量為（m1′-m2′）．這兩種方法哪一種更好些？為什么？
（2）在用天平和量筒測量石塊密度時，小明認為應該先測石塊的質(zhì)量，再把石塊放入量筒中的水里測體積；而小紅則認為也可以先放入量筒中的水里測體積，再拿出來測質(zhì)量．你認為這兩種方法有什么區(qū)別？哪一種辦法更好？為什么？
分析：（1）這兩種方案都可以測水的質(zhì)量，但小剛同學的做法中，將水倒掉的過程中，瓶子有殘留的液體，會帶來實驗誤差，所以在做實驗時，必須考慮液體殘留問題．
（2）如果先測體積，石塊會沾上水，誤差較大．
解答：答：（1）小紅的辦法更好，誤差小．先稱總質(zhì)量再稱空瓶，水倒不干凈，會產(chǎn)生誤差．
（2）小明的方法好，誤差小．先稱石塊的質(zhì)量，可以測得更準，如果先測體積，石塊會沾上水．
點評：通過本題，我們要明確在設(shè)計實驗步驟時，要追求最優(yōu)化設(shè)計，盡量使步驟既簡化，同時又有利于準確測量．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
                    公路列車
一般的運輸車輛大都裝載幾噸或者幾十噸的貨物，但如果是上百噸的龐然大物，該怎么運輸呢？本臺記者這兩天在青海西寧通往格爾木的109國道上，發(fā)現(xiàn)了一輛超大型運輸車，貨物是一種大型變電設(shè)備，連車帶貨，總重量達200噸．
這種巨型運輸車也被稱為“公路列車”，記者見到它時，貨車正行駛在青海109國道的日月山路段，這里的海拔3500米，貨車行駛非常緩慢．在巨型貨車臨時停車的間隙，記者仔細看了看這輛貨車，并拍下如圖所示照片．這輛“公路列車”的輪胎多達180個．車身長度相當于6輛普通公交車的長度，人以正常速度行走，從車頭走到車尾，要用1分鐘．
由于車體龐大，車頭和車尾的油箱能各裝一千升柴油，簡直是一個小型油罐．這輛“公路列車”行駛緩慢，每天只能走一兩百公里．即將翻越的橡皮山，還存在“海拔高、坡多、坡陡、彎道角度小”等四大難題．為了能順利翻山，公司特地從西安調(diào)來了兩輛大馬力的牽引車，以保證運輸安全．
據(jù)了解，這臺大型設(shè)備3月5日從湖南衡陽起運，在路上已經(jīng)走了兩個多月，行程3000多公里．（中央電視臺新聞頻道報道）
同學們，通過上述閱讀，請回答下列問題：
（1）下列短句中，不是用來描述機械運動的是
BC
BC
．
A．從車頭走到車尾
B．上百噸的龐然大物
C．巨型貨車臨時停車的間隙
D．這輛“公路列車”行駛緩慢
（2）利用兩輛大馬力的牽引車來解決“海拔高、坡多、坡陡、彎道角度小”等四大難題，這里牽引車的作用是
D
D
．
A．增大巨型運輸車的慣性
B．減小巨型運輸車的慣性
C．維持巨型運輸車的運動
D．提供更強牽引力，及時調(diào)整巨型運輸車的運動狀態(tài)
（3）你認為下列說法錯誤的是
B
B

A．“公路列車”的輪胎多，目的是減小車輛對路面的壓強
B．“公路列車”行駛緩慢，一定始終在做勻速直線運動
C．照片是根據(jù)物距大于二倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像原理拍攝的
D．高原上空氣稀薄，大氣壓強低于一個標準大氣壓
（4）文中“車身長度相當于6輛普通公交車的長度，人以正常速度行走，從車頭走到車尾，要用1分鐘．”據(jù)此請你估測該巨型運輸車的長度約為
70
70
米．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2004?青島）物質(zhì)的特性及其應用
曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù)：
金屬 密度/（×103kg/m3） 熔點/℃ 比熱容/[J/（kg?℃）] 導熱性能 導電性能
鋁 2.7 660 0.88 4 4
銅 8.9 1083 0.39 2 2
金 19.3 1063 0.13 3 3
鋼鐵 7.9 1540 0.46 8 7
鉛 11.3 327 0.13 9 9
銀 10.5 961 0.24 1 1
（注：導電性能、導熱性能的數(shù)值越小表示性能越好）
利用這個金屬特性表，曉麗解決了不少問題：
（1）下圖表示其中
鉛
鉛
金屬的熔化過程，圖象的
BC
BC
段表示該金屬處于固液共存狀態(tài)，熔化用了
15min
15min
時間．除金屬外，常見的晶體還有
冰
冰
、
食鹽
食鹽
等．

（2）曉麗買了一件工藝品，但不知究意是什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量，得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)．請結(jié)合下圖將表格填完整．
金屬塊的質(zhì)量m/g 水的體積V1/ml 金屬塊和水的體積V2/ml 金屬塊的體積V/cm3 金屬塊的密度ρ/（kg/m3）
10.8 14      

通過測量，發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中
鋁
鋁
金屬制成的，這種金屬在日常生活中應用廣泛，例如：
鋁制燒水壺
鋁制燒水壺
．這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖象中的
c
c
直線來表示．圖中直線a表示的是表中
鐵（鋼）
鐵（鋼）
金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系．
請你畫出工藝品靜止在上圖量筒底部時的受力示意圖（不計繩子的拉力）．
（3）為了研究金屬的吸熱能力，曉麗做了如下的探究：
器材與裝置：兩個燒杯、兩支溫度計、質(zhì)量相同的水和鐵粉．

探究過程：將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射，用溫度計每隔一段時間測一測溫度，得到如下實驗數(shù)據(jù)：
時間/min
溫度/℃		 0 3 6 9 12 15 …
鐵粉 15 17 20 22 24 27 …
水 15 16 17 18 18 19 …
曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實驗，均得出相似的數(shù)據(jù)．她經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：質(zhì)量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時間，金屬升高的溫度比水的
大
大
．為比較物質(zhì)這種能力的不同，引入了比熱容這一物理量．
因此，曉麗解釋了家中暖氣片內(nèi)用水做循環(huán)物質(zhì)的原因：因為水的比熱容比較
大
大
．
（4）一個密度為ρ、底面積是S的圓柱體金屬塊，放在水平地面時，對地面的壓強為p．曉麗要用一個動滑輪將它運送到樓上，動滑輪的機械效率為η，則圓柱體的質(zhì)量有多大？勻速上提時曉麗要用多大的力？（已知重力與質(zhì)量的比值為g）

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科目：初中物理 來源： 題型：

程夢同學平時很愛思考問題，一天看到天上打雷閃電，引起她的思考．想用她所學物理知識算出打雷處與她之間的距離，一次閃電后，立即計時，經(jīng)過4S后聽到第一次雷聲，緊接著轟隆隆的雷聲又持續(xù)響了2S，請幫她解決如下問題；
（1）雷聲是由于
 
　振動產(chǎn)生的．
（2）如果在太空中的宇航員正好通過觀察設(shè)備看到了閃電，宇航員
 
（“能“或“不能“）用接收聲音的高科技設(shè)備聽到聲音．
（3）試用聲學知識幫程夢同學求出打雷處距離她有多少米？

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